根據新州公立學校紀律政策的全面改革計劃，校長將有權延長停學時間，對將有持續不良行為的學生送回家的次數也不再限制。

聯邦參議院正在進行一項對學校日益惡化的學生行為的調查。三分之一的教師表示，混亂的課堂秩序使他們失去了重要的教學時間。

更新後的新州公立學校行為政策將取代前政府的政策，該政策限制了學校可實施的停學時間和次數，以及可將學生送回家的理由。新州教育廳長Prue Car表示，這削弱了教師保護師生安全的能力。Car說，」重要的是，所有學生都要有一個能最大限度減少干擾、最大限度延長教學時間並提高學習效果的課堂環境。「

根據計劃中的改革，校長將被允許延長停課時間，幼兒園至二年級學生的停課時間不得超過 5 天，三至十二年級學生的停課時間不得超過 10 天，且無需部門批准。

持續不服從命令和破壞性行為也將成為重新停學的理由，而且對學生的停學次數沒有限制。如果停學時間超過 30 天（幼兒園至二年級）和 45 天（三至十二年級），則需要部門批准。

校長們和教師工會表示，廢除 “有缺陷的 “舊策略將恢復學校的權威，並直接管理具有挑戰性的行為。

新州中學校長委員會（NSW Secondary Principals’ Council）主席Craig Petersen說：「這意味著我們可以立即採取行動，確保教室的安全，這對出現構成直接威脅的暴力行為是至關重要的。」

「我們歡迎更新政策，明確指出公立學校不能容忍的行為類型，其中包括持有武器、惡意損壞財產、使用和供應違禁藥物以及威脅或危險行為。」

和之前的政策一樣，新的開除程序要求學校在作出決定前七天向學生及其家長發出警告。校長也可以選擇有效期為 50 天的正式警告。

前政府的政策受到了家長團體的歡迎，因為人們擔心學生，尤其是有學習困難或來自社會經濟地位較低家庭的學生，被停學後得不到所需的支持。在 2022 年的前 6 個月中，所有處罰中有一半涉及殘疾學生，其中約 7.7% 的殘疾學生被停學。原住民學生被停學的比例也過高，近 9% 的原住民學生被送回家。

新南威爾士州教育廳表示，新政策 “重申了幫助所有學生（包括有複雜的學習和支持需求的學生）充分發揮潛能的承諾”。

雖然新程序專門針對停學和開除，但政府和教育部門必須緊急提供必要的額外專業人員和資源，協助學校為有複雜需求的學生提供支持。

新政策得到了新州教師工會、特殊教育校長和領導者協會以及中小學校長理事會的原則性支持，目前正在徵求意見。新政策將於第四學期向公立學校發布，用於教師培訓，並將於 2024 年第一學期開始生效。