維州學生的破壞性行為與身心健康惡化比兩年的停課影響更大。校長們表示，學生對重返校園感到焦慮，他們必須重新學習社交。

據時代報報道，該州去年對50所學校進行了追蹤，調查欺凌、睡眠和其他健康問題（包括家庭作業）對學生的影響。該試驗目前已擴展至60所學校的12000名學生。調查發現，在今年的第一學期，女孩感到的霸凌痛苦高於男孩。此外，超過40%的學生面臨失眠問題。

調查還顯示，男孩們都報告說，他們不太會尋求幫助；女孩們則表示對學校或網路霸凌感到擔憂。

Pivot Professional Learning的首席執行官Amanda Bickerstaff表示，學生的回答顯示，他們不懂如何尋求幫助，以及不知道哪裡有值得信賴的成年人可求助。

此外，校長們表示，學生的社交能力也很生疏。

St Francis Xavier Primary的校長Philip Cachia透露，學生需要重新學習如何一起玩耍。

Berwick Lodge Primary 校長Henry Grossek表示，學生中斷學習兩年後，重返校園上課，但他們的行為問題比學習損失更大。Grossek表示，學校在管理學生情緒方面缺乏資源。他說：「有些人很難回到學校，儘管他們沒有在學校遇到大問題，但他們對重返校園感到焦慮。」