自大流行開始以來，超100 萬名維州學生有近160天沒能在學校進行面對面的學習了。維州學生代表委員會(VicSRC) 呼籲安德魯斯政府能考慮讓全州範圍內的學生和教育工作者，以及包括弱勢學生群體在內的12年級學生立即返回學校進行為期兩天的心理健康學習。
墨爾本公園 孩子玩耍 澳洲 兒童 澳洲疫情（圖：看傳媒）
自大流行開始以來，超100 萬名維州學生有近160天沒能在學校進行面對面的學習了。維州學生代表委員會(VicSRC) 呼籲安德魯斯政府能考慮讓全州範圍內的學生和教育工作者，以及包括弱勢學生群體在內的12年級學生立即返回學校進行為期兩天的心理健康學習。
據先驅太陽報周六（18日）報導，兒童心理學家 Michael Carr-Gregg 博士表示，由於缺乏面對面的溝通與學習，孩子們錯過了在個人成長過程中關鍵的發展任務。
Carr-Gregg說：「孩子們的成長過程中必須學會從家長那裡獨立出來，要學會與朋友們相處，孩子們也要獲得未來經濟獨立的基本技能。以上提到的這些，都得在學校學習中獲得。」
「如果孩子們沒有這些技能，我認為他們 40% 的上學時間都花在遠程學習上，那麼從心理學的角度來看，這隻能是負面的，這解釋了為什麼我們看到了焦慮的發生率、抑鬱症、飲食失調和自殘。」Carr-Gregg說。
他說孩子們需要儘快回到學校。「政府將公共衛生建議放在首位，而不是我們孩子的心理健康，這是一個非常不幸的決定。」Carr-Gregg認為。
6 歲的 Olivia 在 Glen Iris 的 St Cecilia 就讀，她寫了一封公開信說：「孩子們必須回到學校。」
Olivia 說，「我真的很想念上學的日子，想念我的朋友和那些和我在操場上玩耍的人。我已經很久沒有見到我的朋友們了。」
Olivia 的父母 Ben 和 Sarah說，他們也希望孩子們能儘快回到學校。二人表示很高興孩子自己寫了信。
VicSRC 首席執行官 Nina Laitala 表示，「我們期待在不久的將來能與維州政府溝通，以確保學生的想法得到實現。學生們的想法將繼續成為維州教育系統內心理健康支持的重要組成部分。」
責任編輯：可妮
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