鑒於疫情封鎖對VCE和VCAL學習造成了影響，維州當局考慮讓壓力大的高年級學生得到額外的特殊考量。學生們連署請願，要求當局削減課程，以減輕他們的壓力。
據先驅太陽報報道，維州課程和評估局正擬定新措施，以應對遠程學習和封鎖延長所帶來的影響。去年，由於學生幾乎一半的時間居家學習，他們對學生個別進行了考試評估以及修改課程內容。
維州的第五次封鎖將該州67,000名VCE學生中的一些人推到了輟學邊緣，因為他們要勤補第二年被中斷的學業。學生在走投無路之下，只好向當局情願，要求削減課程，以減輕他們的壓力。
來自Kyabram P-12學院的Morgan Vella是其中一位參與請願的學生。他說：「去年有一半的時間是通過遠程教育完成的，今年沒有一個完整與不間斷的學期，我們去年跳過的內容，現在卻要我們知道，這是無法忍受的。」
截至目前，已有超過1350人在petitions.net上連署簽名，呼籲「懇請VCAA和教育部改變課程設計，支持2021屆學生。」
維州高等教育招生中心（VTAC）的一位女發言人表示，該中心一直在監測疫情對學生的學業和個人所造成的影響。她說：「VTAC鼓勵所有學生提交特別入學計劃（SEAS）申請，報告他們在過去兩個學年所面臨的困難和干擾。」VTAC的數據顯示，31,000人報告了因疫情所造成的困難比2019年增加了249%。
該發言人表示，新州用「學習者檔案」來取代ATAR系統的舉措不會在維州採用，該系統旨在根據一系列「主觀的非量化措施」對學生進行排名。
