在地緣政治的不確定性和學生更願意使用數字技術的全球環境下，澳洲教育部長Alan Tudge公布了一項新戰略，重建澳大利亞的國際教育產業。

據澳洲人報報道，周三（3月31日）在墨爾本皇家墨爾本理工大學的演講中，Tudge公布了新戰略諮詢文件。澳洲的國際教育產業在2019年出口價值超過400億澳元，該文件將「地緣政治挑戰、全球競爭力增強和經濟不可預測」 」的未來十年內提供指導。

Tudge說：「大流行後世界面臨新的挑戰和機遇，專註於在這些方面投資，行業將擺脫危機，處於更有利的地位。」

Tudge敦促大學、學院、英語學校和其他機構招收國際學生時考慮更具競爭力的在線課程市場。他說：「世界各地的學生都在尋求低成本教育和更靈活的學習方式。到2026年，全球在線電子學習市場預計將從1300億澳元增長到超過4700億澳元。」

大流行期間發生的一大變化是，中國人接受在線教育的文化障礙已被打破。以前，中國家庭非常重視在學校和大專院校的面對面教學，但是COVID-19造成的劇變可能會為這個主要市場帶來許多新的機會。

澳大利亞大學機構（UA）對該諮詢文件表示歡迎。「大流行病加速了教育模式的創新，同時面對面和線上教學相結合的模式也取得了進展。這種混合模型為澳大利亞和國際學生提供了新的機會。他們還為我們的行業提供了競爭優勢。」 UA首席執行官Catriona Jackson說。

該戰略將由澳大利亞國際教育協會首席執行官Phil Honeywood召集的政府國際教育委員會起草，該委員會由六名聯邦部長和行業代表組成。

Tudge還呼籲將招收學生對象群體轉移到更大範圍的國家，不再只對中國和印度的學生（這是澳洲一半以上的國際學生的來源），並從商科領域轉移到更大範圍研究領域。他希望在澳大利亞有技能需求的領域（例如健康、信息技術和工程學）看到更多的國際學生。

澳大利亞八大名校也歡迎新戰略的制定。