在之前的文章中，我們分析了澳洲官方的大學畢業生就業數據，今天我們根據Quacquarelli Symonds 提供的2020年大學畢業生就業能力排名，為大家提供另一個角度的信息。

首先，政府官方得出的排名只基於一個因素：2019年大學畢業生的人數與畢業後在短時間內就業的比例，而QS的排名因素包括僱主和畢業生的關係（10%）、校友水平（25%）、僱主眼中的口碑（30%）、大學科系與僱主的合作關係(25%) 以及畢業生就業率（10%）。也就是說，畢業生就業率只佔影響QS排名因素的10%。

在這些因素的影響下，全澳就業率排名世界前100的大學依次為：悉尼大學（第4）、墨爾本大學（第7）、UNSW（第27）、昆士蘭大學（第57）、ANU（第66）、莫納什大學（第66）、UTS（第69）和RMIT（第77）。如果根據政府官方的數據排名，那麼Charles Sturt、Charles Darwin、james cook 三所大學就業率排名前三，澳洲八大中只有悉尼大學和UNSW兩所院校排名前十，所以兩種排名方式差別較大。

我們再來看一下這幾個影響排名的因素，除了畢業生就業率之外，其他四個因素都有些抽象。根據 QS 的官方解釋，僱主眼中的口碑取決於各校畢業生里，在僱主眼中競爭力與創新能力最強、工作效率最高的畢業生比例。大學科系與僱主的合作關係則反映了大學的社會資源，包括學校直接為學生提供的工作機會（work placement）與學校和僱主合作的數量。

校友水平比較容易理解，即社會各界成功人士畢業於各所院校的比例，QS的數據樣本來源於220個名單包含的40000人。在考量校友水平時，QS更側重於這些人士的本科院校。僱主和畢業生的關係側重於僱主是否參與校招、實習生招聘、研究項目等其他與學校合作的社交活動。在統計這個因素時，QS根據不同院校的學生人數與僱主人數進行了調整。

另外，QS的畢業生就業率不僅僅基於數據本身，也根據院校所在國家的經濟水平進行了一定調整，並且排除了各所院校中繼續升學與無法工作的畢業生。

可以看出，比起單純的畢業生就業率，QS的這種排名方式綜合了多方面的考量。除了大學的課程設置、授課水平、自身的科研水平之外，就業能力一直都是大部分學生考慮的重點。除了課程的實用性之外，大學本身的附加資源對畢業生的就業能力影響很大。學生是否能利用在校時間獲得實習機會、課程本身是否為學生安排實踐項目、學校是否屬於知名公司的校招目標等因素都與之相關。

當然，對於想要走科研、升學道路的學生而言，側重於學術研究成果的大學綜合排名可能更有參考意義。以QS自身提供的大學綜合排名為例，參考標準基於6項因素，其中學術水平佔比最大（40%），師生比和文獻被引用的次數其次，各佔20%。學術研究成果的排名通常能反映出大學教職人員的自身水平、教研質量等，想要就讀研究型學位並需要導師的學生最好在申請學校之前，對意向專業做一個全面的調查。

在這裡我們建議，無論是官方數據，還是QS得出的畢業生就業能力排名，大家都應該綜合實際情況辯證地看待，從而選擇最適合自己的大學與專業。