據每日電訊報報道，移民子女在寫作和拼寫方面，表現比非移民或英語背景的孩子佳，而偏遠地區孩子們的讀寫水平則有大幅下滑趨勢。

NAPLAN results released today show some country school kids are up to 27 per cent behind their city peers in reading, writing, and maths. After nearly seven years of the Liberals, too many Australian kids are failing to master the three Rs. #naplan #auspol

— Tanya Plibersek (@tanya_plibersek) February 24, 2020

周三（26日）公布的去年NAPLAN測試結果顯示，在去年的測試中，來自非英語國家的孩子，幾乎在每個年級的大多數科目中表現標青。許多來自非英語背景的孩子，在寫作、拼寫、語法及標點符號方面，表現比非移民家庭的孩子更好。不過他們的閱讀表現卻比不上英語背景的孩子。

五年級測試寫作部分，94.9%的移民孩子達到了最低標準，而以英語為母語的孩子只有93.2%達到了該標準。在拼寫方面，三年級的成績差異最大。96.3%的移民孩子達到了最低標準，而英語背景的孩子僅達到94.4%。

另一方面，報告還顯示，新州偏遠地區和鄉鎮地區的學生成績出現了明顯下滑。在極偏遠的地區，達到全國最低標準的三年級學生，比前一年下降了5個百分點，語法和標點的達標率從90%降至80%。另外，五年級學生的語法、標點符號和計算能力也有所下降。

根據獨立研究中心的研究員Blaise Joseph表示，鄉鎮地區的學校很難招聘到老師。他說：「這情況很令人擔憂，因為這將影響學生在11年級和12年級的表現。」

（責任編輯：歐陽宇琦）