在最近公布的QS的大學排名中，澳洲八大的排名可謂名列世界前茅！大部分都排名世界前100。並且，目前八大中除墨爾本大學以外，都接受高考成績直接申請大部分課程。
不過，如果你的高考成績沒有達到入學要求，或是你高中沒有畢業，是否有機會進澳洲八大讀本科呢？答案是肯定的，因為除了高考課程外，有許多銜接課程，可以讓你條條大路通八大！
澳國立大學
澳國立大學指定的銜接課程為ANU College提供。為不同背景的學生提供預科（Foundation）和快捷大一（Diploma）課程。可以幫助同學們銜接澳國立大一或大二課程。
預科
1.加長預科：4T預科（擴展）（5周準備研究）
入學要求：高二或高三成績60％，澳洲11年級成績60％;雅思成績5.5分，單項不低於5分，或其他同等英文成績。
開課時間：5月，11月
2.標準預科：4T預科（標準）
入學要求：高二或高三成績70％，澳洲11年級成績70％;雅思成績6分，單項不低於5.5分，或其他同等英文成績。
開課時間：1月，7月
3.快速預科：3T預科（快速）
入學要求：高二或高三成績70％，澳洲11年級成績70％;雅思成績6分，單項不低於5.5分，或其他同等英文成績。
開課時間：4月，10月
快捷大一
計算機文憑
創意設計文憑
通識教育文憑
音樂文憑*（需滿足額外作品集等要求）
科學文憑
入學要求：高三成績80％，高考成績67.5％;
澳洲Atar 70，OP 13，ANU預科62％-68％;
雅思成績6分，單項不低於5.5分，或其他同等英文成績。
開課時間：2月，7月
昆士蘭大學
昆士蘭大學指定預科課程為IES College。可以為同學們銜接昆士蘭大學大一課程。
1.加長預科擴展計劃
入學要求：完成高二，四門學術科目成績至少80％，澳洲11年級成績四門學術科目C以上;雅思5分，寫作不低於5或其他同等英文成績或其他同等英文成績。
開課時間：1月，6月
2.標準預科標準計劃
入學要求：完成高二，四門學術科目成績至少80％，澳洲11年級成績四門學術科目Ç以上;雅思5.5分，寫作不低於5或其他同等英文成績或其他同等英文成績。
開課時間：2月，8月
3.快捷預科快遞計劃
入學要求：完成高二，四門學術科目成績至少90％，澳洲12年級四門學術科目Ç或SA以上;雅思6分，寫作不低於6分，其他單項不低於5分或同等英文成績。
開課時間：5月，10月
墨爾本大學
墨爾本大學指定預科課程為三一學院。可以幫助同學們銜接墨爾本大一課程。
延長預科（擴展）
入學要求：完成高二，五門學術科目成績至少80％;雅思成績5.5分，單項不低於5分，或其他同等英文成績。
開課時間：3月，8月
2.標準預科（主營業務）
入學要求：完成高三，五門學術科目成績至少80％，澳洲11年級（至少5個學科平均分乙及以上）;雅思成績6分，單項不低於5.5，或其他同等英文成績。
開課時間：2月，8月
3.快捷預科（快速通道）
入學要求：完成高三，五門學術科目成績至少90％;雅思成績6分，單項不低於6分，或其他同等英文成績。
開課時間：7月，10月
悉尼大學
悉尼大學指定預科課程為泰勒學院。可以幫助同學們銜接悉尼大學大一課程。
1.加長預科擴展計劃（72周）
入學要求：完成高二或高三，四門學術科目成績至少60％，澳洲11年級成績60％;雅思5分，單項不低於5分或其他同等英文成績。
開課時間：2月，8月
2.標準預科標準計劃（52周）
入學要求：完成高二或高三，四門學術科目成績至少70％，澳洲11年級成績70％; 5.5雅思分，單項不低於5.5分或其他同等英文成績。
開課時間：2月，7月
3.快捷預科密集課程（39周）
入學要求：完成高二或高三，四門學術科目成績至少80％，澳洲11年級成績75％;雅思6分，單項不低於5.5分或其他同等英文成績。
開課時間：4月，10月
注意：銜接課程可以滿足大部分專業的要求，其一些有名額限制的課程有更高要求若你已經滿足上述課程平均分的成績要求，但雅思等英語成績沒滿足，可以先搭配這些機構的語言課程。
關於新南威爾士大學，莫納什大學，西澳大學和阿德萊德大學的銜接課程，我們將在接下來為大家介紹！請大家提前關注愛可蒂。如果對於上述課程的信息，申請有任何問題，也趕緊來找愛可蒂吧！
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更新於 ：2024-12-19 01:50 文/清簫 今天繼續講《古文辭類纂》。上期講了姚鼐在此書序目中所謂的神、理、氣、味、格、律、聲、色，這是序目里最關鍵的部份。下面我會結合該序目以及不同文體的範文，帶大家一起欣賞古文，提升鑒賞與寫作水平。古文有些寫法在現代依然不過時，取決於學者怎樣運用。希望能幫到大家。 《古文辭類纂》序目最關鍵的一段是：「凡文之體類十三，而所以為文者八，曰：神、理、氣、味、格、律、聲、色。神、理、氣、味者，文之精也；格、律、聲、色者，文之粗也。然苟舍其粗，則精者亦胡以寓焉。學者之於古人，必始而遇其粗，中而遇其精，終則御其精者而遺其粗者。」一是簡介古文分類，二是概述構成一篇文章的神、理、氣、味、格、律、聲、色。現在我們簡單回顧一下此書的13個文體類別：論辨、序跋、奏議、書說、贈序、詔令、傳狀、碑誌、雜記、箴銘、頌讚、辭賦、哀祭。這13類文體或許乍看難以理解，我們不妨進一步歸納，其實可以歸為三大類： 1、說理（論辨、序跋、奏議、書說、贈序、詔令） 2、記事（傳狀、碑誌、雜記） 3、抒情（箴銘、頌讚、辭賦、哀祭） 這樣是不是更加簡單清晰了？論辨、序跋、奏議、書說、贈序、詔令之文以理為主；傳狀、碑誌、雜記以事為主；箴銘、頌讚、辭賦、哀祭主寫情。透過姚鼐所列文體的順序，可知他認為學文應當先學議論文，後學敘事文，最後學對辭藻精美要求較高的抒情文。我們試分析他如此安排的原因：無論是否能成為文學家，都要條理清晰，明辨是非，所以議論文是基礎。記事文比議論文稍難一點，比如給一個人作傳，或寫墓志銘，至少要對此人的生平全面了解，並在諸多大小事中取捨，挑出最重要的事，且次序嚴謹，還要真實，所以很考驗功底。至於頌讚、辭賦、哀祭等重在抒情的文體，寫作難度更大，但即使寫得不好也沒關係，至少前面已經學會寫最重要的議論文和記事文。 （圖：Adobe Stock） 再來看《古文辭類纂》所選文章的朝代比例。其中，先秦文佔11%；兩漢文佔20%；六朝文佔1%；唐宋文佔59%；明文佔5%；清文佔4%。唐宋文比例最大，在唐宋文中，大多數都是八大家的作品，即韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏、王安石的文章。而六朝文比例最小。上期介紹過「桐城三祖」的文學觀，結合上期內容，各位想必不會對上述比例感到意外。… Read More