一項國際教師調查發現，在澳大利亞的學校中常見的欺凌、恐嚇和網路騷擾問題比5年前更糟糕。

據太陽先驅報報道，澳洲學校中的欺凌問題比大多數其他國家都要嚴重得多。

超過三分之一的澳大利亞中學校長稱，每周至少有一次接到學生被恐嚇或欺凌的報告，還有12％稱每周有工作人員遭到恐嚇或辱罵。

在所有經合組織國家中，14％的學校報告了學生定期被恐嚇或欺凌事件，3％的學校報告說教師是常規目標。

經合組織的教學和學習國際調查每5年發布一次。調查顯示過去5年來，澳大利亞學校的欺凌行為有所增加，引發了進一步調查的呼聲。調查也突顯了技術對學生安全的影響。

超過10％的澳大利亞校長稱每周至少處理一起學生在網上發布有害信息的報告，16％的人稱每周至少收到一次電子騷擾的報告，例如學生之間的電子郵件或簡訊。這個問題在澳大利亞學校比大多數國家更為常見，僅次於英格蘭。

報告稱，因只有少數澳大利亞校長完成了調查，很難準確地與其他國家相比較。但報告將澳大利亞的結果標註為「擔憂」。

「這是政策制定者、教師，校長和家長關心的一個問題，因為恐嚇和欺凌對受害者的幸福、信心和成就將產生持久的影響，以及潛在的嚴重後果，「報告說。 「根據校長的報告，這個問題在比利時最為嚴重，在澳大利亞也構成了一個重要問題。」

新州中學校長委員會主席Chris Presland說，該調查與最近的主要健康調查的結果相呼應，似乎與更廣泛的社會中文明標準的下降相符。

「孩子們模仿他們父母的行為，並且簡單地通過網路接觸，最終結果就是我們現在在學校中看到的。」他說。

這項涉及來自48個國家的260,000名員工的國際調查還顯示，由於學生在課堂上搗亂，29％的澳大利亞教師「浪費了相當多的時間」。