「霸凌」音譯自英文單詞「bully」，指長期存在於社會中的人與人之間權力不平等的欺凌與壓迫。校園霸凌則是存在於校園裡的一種欺壓現象。
澳洲悉尼的7歲男孩Jack Wilkinson此前就一直是霸凌的目標。有一天，他再也無法承受同學無情的欺凌和殘酷的嘲諷，絕望的他給二年級的老師寫了一張紙條，並把它留在了她的書桌上。
“上帝，請帶我走吧”！7歲的他用他最整潔的筆跡寫道。
就在幾周前，他在操場上被同學圍毆了10分鐘。
Jack 的母親Kristy Sturgess向每日郵報表示，Jack 在很小的時候就被診斷出患有焦慮症，且一直在與各種辱罵和霸凌鬥爭。
很多孩子會說他「瘋了」並取笑他，但當Jack 升上小學二年級以後，這種霸凌卻演變成身體上的暴力行為。
Kristy提到，「總是有些孩子因為Jack 的反應而認為他好欺負。他們會叫他的名字，罵他『瘋了』。」
Jack 6、7歲時，每天放學回家總會哭著乞求家人，不要再送他去上學。他在二年級開學第一天被一名惡霸絆倒，長達一年的惡夢也隨之展開。
Kristy Sturgess解釋說：「Jack在操場上被人拳打腳踢了近10分鐘，背部還被人用塑料叉子捅了一刀。」
Kristy的另一個兒子、Jack的雙胞胎兄弟提到，大人趕到現場以前，這場毆打已經持續了一段時間。
Kristy回憶，「我記得那天去接Jack的時候，他一瘸一拐地抱著肩膀，淚流滿面。他的腿上有淤青，肩膀上有傷痕；我也哭了。這是在長達好幾年的痛苦以後，壓垮Jack的最後一根稻草。」
當時只有7歲的Jack對未來沒有任何希望，便以色筆在枕頭上寫下，「我不想活著」；回到學校的幾個星期後，他留了一張紙條給老師，寫下「上帝，請帶我走吧」。
事發後幾個月，Kristy竭盡所能的為兒子重拾被徹底摧毀的自信心。他們向諮詢師尋求協助，也開始進行藝術治療，幫助Jack克服焦慮，撫平霸凌造成的創傷。
Jack一直都很喜歡畫畫。當他感到不知所措或沮喪時，畫畫能幫助他度過難關。身為一家服裝製造商的老闆，Kristy有次向Jack問道，「你想用這些畫做更多的事情嗎？」
於是他們決定把Jack最喜歡的一些藝術品製作成衣服，在網上販售，為兒童求助熱線（Kid’s Helpline）籌募資金。
Kristy說明，兒童求助熱線每天24小時透過電話或網路提供諮詢服務，而支持他們就是在幫助像Jack一樣的孩子們。
她意識到，不是每個人都能像Jack一樣得到幫助，而有些孩子需要的是一個可以匿名接受幫助的管道。
她提到，「你當然不希望Jack遇到的事情發生，但這些事情的確正在發生，而且很多受害者是患有這些障礙（焦慮症）的孩子。這是為了讓人們知道，心理健康不是禁忌話題。不健康也沒關係，這裡有一群值得信任的人，可以和你談談。」
對Jack來說，在學習控制焦慮的過程中，知道自己遇到困難時有傾訴的對象，是一種巨大的安慰。他在個人網站上發表聲明指出，「與人交談讓我感覺比較好。當我知道他們在想辦法解決壞事的時候，我就會覺得很安全。」
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