一個人在人生的道路上能走多遠，在人生的階梯上能爬多高，很大一部分因素源於自信心。看澳洲的孩子們，無論學習好壞、高矮胖瘦，個個都是趾高氣揚、活靈活現的，換句話說，他們都特別的自信。

那麼，他們的自信是從何而來呢？

父母無條件的愛使孩子自信

心理學家認為，孩子的自信，是對自己作為一個人的價值的肯定，從根本上講是來自父母無條件的愛。

什麼是無條件的愛？

當孩子來到這個世界上，父母會對孩子說：寶寶，無論你以後是健康還是病弱、聰明還是愚笨、聽話還是搗蛋、漂亮還是醜陋、學習成績好還是差，爸爸媽媽都會永遠愛你，養育你直至你成為獨立自主的人。這就是無條件的愛。僅僅因為你是我的孩子，所以我愛你，和你是個什麼樣的孩子無關。

他們愛孩子，盡情地享受孩子的成長過程，享受孩子給自己帶來的快樂，用尊重、鼓勵、欣賞、信任的態度對待孩子。有父母的愛在後面支撐，孩子在外面不管遇到了什麼，都無所畏懼：「我爸媽愛我，肯定我。」他心裡非常踏實，知道自己擁有取之不盡的力量，可以面對整個世界。

有父母的愛在後面支撐，孩子在外面不管遇到了什麼，都無所畏懼。

能做到無條件愛孩子的父母，他們本身也都是自信的人，對自己持肯定的態度，而尊重、讚賞和信任孩子，所以不會把自己沒有實現的理想強加到孩子身上，或者把自己沒有做到的事情逼著孩子去代為完成。他們知道每個孩子各有特點，會鼓勵孩子做他自己，揚長避短，相信孩子最終都會成長為一個獨立自主、自食其力的人。

孩子心中最渴望得到的東西，就是父母無條件的愛。因為他是父母的寶貝，不是因為他是什麼「鋼琴神童」或是「數學天才」，或者他得到過什麼獎。如果父母的愛是有條件的：你學習好了爸媽才會滿意，你奧數比賽得獎了爸媽才高興，孩子心裡會懷疑自己，對自己失去信心，並學著戴上勢利的眼鏡去面對愛與關懷。父母如果不切實際地一再對孩子提出高標準，孩子長此以往會變得緊張、焦慮、患得患失。

尊重使孩子自信

澳洲的成年人把小孩當做大人一樣尊重：父母進入子女房間要敲門；移動或用孩子的東西應該得到他的允許；任何牽涉到子女的決定應該先和子女商談；不隨意翻看子女的日記或其他隱私……這種尊重的精神是我們社會所缺乏的。

自信，來自自尊，一個人首先自尊，然後才會自信。自尊是一個人對自己的自我價值的肯定，是內在的，只關乎自己的，是外部環境無法撼動的自我認知。

自尊最初是來自外界對他的尊重。要想孩子自信，首先父母和社會都要尊重他。澳洲學校一直強調「鼓勵教育」、「尊重教育」，就是希望學生們建立起正面的自我認識，不因和其他人的長處比較而自卑，意識到每個人都是獨特的個體，都擁有自己的閃光點。

也許他學數學不開竅，但是他人緣好，有領導才能；也許他作文不行，但是他畫畫好，有藝術細胞；也許他不善表達，但是他體育好。老師和家長要幫助孩子找到他的長處，並創造機會讓他的長項得以發揮，從而確立他的自信。

讚賞使孩子自信

當孩子在某一方面有進步時，不要吝惜自己的誇獎和讚美。

澳洲的父母認為孩子身上顯現出的性格行為上的缺點，大多數都與父母的教育不當和榜樣欠佳有關。所以，天下沒有不好的孩子，只有不會帶孩子的父母。

如果孩子經常被表揚，他的心裡就充滿了自豪和自信，覺得自己很優秀很特別。相反，如果孩子平時聽到的都是訓斥、挑剔、責備甚至挖苦，一個小小的過錯就被家長抓住不放沒完沒了地進行批評，他就會覺得自己很失敗，什麼都做不好，他就會否定自己的能力，產生自卑心理，進而失去對學習和生活的熱情。

因此，家長在生活中應當對孩子多一些讚賞鼓勵，少一些指責批評，當孩子在某一方面有進步時，不要吝惜自己的誇獎和讚美，有自信的孩子都是鼓勵出來的；當孩子遭遇失敗或孩子行為有過失時，不能對孩子全盤否定把他說得一無是處，更不能盛怒之下對孩子拳腳相加，這種做法會傷害孩子的自尊心，在孩子心靈上留下創傷。

信任使孩子更自信

澳洲的父母對孩子是全然的信任，他們認為不信任孩子的作為，等於否定了孩子的一切。

如果連父母都不相信孩子的能力，他的自信從何而來？父母在孩子小時候一再否定孩子的想法做法，就把孩子的自信心一點一點地扼殺掉了。

所以，作為父母，要信任孩子的感覺和判斷。如果孩子覺得課程太難，和他一起分析難在什麼地方，找到癥結，幫孩子解開；如果孩子想嘗試任何事情，都給他機會讓他去試，給他充分的信任和學習的機會。

一個人真正內在的自信，是從小培養出來的，而培養的最重要的方式就是父母以身作則，自己先對自己的小孩有足夠的信心：不管孩子是否得過獎，不管孩子的考試成績如何，只要孩子有良好的品德修養，並且踏踏實實地追尋著自己的理想，那麼，他就會在未來的世界裡開闢出屬於自己的一片天空。

來源：網路