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VCE名師訪談錄（之二）12年級英文老師 Mrs. Younes

VCE英文的教學重點是如何運用英語語言在寫作、對話以及多種文章和情境中表達思想（VCAA考試大綱）。在VCE高考科目中，其他科目都是可以選擇的，唯有英文是必考科目，而且必須按照考試得分計入大考總分。由此可見VCE英文學習是整個VCE考試的重中之重。

Mrs. Younes有二十二年VCE 12年級英文教學經驗，並且就職於著名私校，擔任英文組教研主任多年。現在是VCAA英文考試評卷人，並曾參與編撰英文高考試題。曾經的12年級同學們這樣評價Mrs. Younes和VCE寫作班, 「Before coming to JAC』s writing class, I often had problems beginning my writing. But now I can easily come up with ideas and I am more confident in my work.」; 「In this class we get great feedback about our essays and practice essays regularly.」那麼Mrs. Younes是如何讓同學們做到敢寫作文、會寫作文的？我們就VCE英文考試做了一次深入的討論。

問：請問Mrs. Younes, VCE英文考試的最終考試形式是什麼？

答：如果英文作為第一語言的考試，筆試時長3小時。學生需要寫三篇作文，分別是作品分析寫作 (Reading and creating text)，作品對比寫作 (Reading and comparing texts) 以及現場閱讀一篇文章後進行的分析文寫作 (Analysing argument)。對於英文第二語言（EAL）的學生來說，最終的筆試去掉了對比寫作 (Comparative analysis)，卻新添了聽力的部分 (Listening to texts)。其他兩種寫作和第一語言一樣。

問：針對考試內容，我們的學生應該如何準備？

答：我們的學生首先要理解VCE英文寫作的要求，然後要針對不同寫作類型有專項訓練。分析閱讀作品的結構、類型以及寫作邏輯，了解作者的寫作意圖以及讀者的需要。對作品進行深入的分析和解讀，加入自己的批判思維，將自己的觀點以清晰的邏輯和豐富的實例鏈接起來，運用精準的語法和精確的辭彙，有層次的將文章鋪展開來。另外，學生們還要練習自己的口語表達能力，EAL的學生需要大量練習聽力。

問：在您的課堂中，是如何為來自不同學校的同學們提高寫作水平的？

答：我在JAC Chadstone教育學院任教多年，對於學生的情況和需求是很了解的。為不同學校的學生準備不同的材料是很不容易的。但是我二十多年的VCE教學經驗為我提供了強大的學術支持，我對每個學生讀的每本書都很熟悉。比如，我們今天講解的寫作文體是Text response，在總體講解和分析之後，同學們就要對自己閱讀的書開始response了。我會針對不同的文學作品，提出相應的問題，啟發每一位同學找到作品的邏輯及作者觀點，從而做出自己的response。

我會對學生從開始產生觀點、計劃、成文全程監控，隨時提出建議和意見，幫助同學們及時修正。最終成文之後，我會對同學們的作文做出詳盡的分析評價，小到語言、用詞、語法，大到句子結構、篇章安排和起承轉結等逐字逐句修改。這樣同學們才會有效率、有進步的練習英文寫作。

JAC Chadstone 11年級、12 年級的英文寫作班正在進行，我們實行小班授課，並及時反饋、隨時跟蹤學生的寫作進程。需要在英文寫作方面得到幫助的同學們，不要猶豫，趕緊撥打電話 03 9568 6776，加入我們的VCE高考英文寫作班！

作者簡介：梁翀老師是墨爾本JAC Chadstone教育學院的校長, La Trobe大學教育心理學博士。她在正確樹立學生學習觀、價值觀，以及激發學習興趣，從而提高學習成績等方面有著深入的理論研究和突出的科研成果。十幾年來，梁老師從事維省私校講學金考試和精英公校考試輔導工作，不僅幫助了很多學生實現了夢想，更引導他們發展出積極的學習態度和高效的學習能力。

供稿：JAC Chadstone 教育學院

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