據澳廣報道，澳洲的家長和教育工作者們正在表達他們對學校中「遊戲教學」模式日漸式微的擔憂，並指責NAPLAN考試製度正使孩子們承擔越來越多不必要的身心壓力。

如今的NAPLAN考試正在促使課堂遊戲的消亡，許多教育專家們對此感到痛心。珀斯默多克大學幼兒教育高級講師Sandra Hesterman告訴澳廣，越來越多的家長在把孩子送進幼兒園和學前班，「是20年來最多的。」25年前二年級學生所學的發音，現在幼兒園的孩子就開始學了。

Hesterman博士認為，儘早達成識字和算術的教育目標壓力日益增大，使許多學校的孩子們玩遊戲和進行遊戲教學的時間被壓縮。「曾經遊戲是幼兒教育的基石，如今『遊戲』一詞已成為一個問題。我對過去幾年發生的事情感到痛心。可衡量的識字和算術現在是唯一重要的教育任務。由於午餐時間的縮短，很多孩子甚至沒有時間吃完午餐，更不用說玩耍了。我所知道的最適合兒童的教育方法與這完全相反。」

一位5歲孩子的母親受訪時透露，她兒子今年才剛開始接受預科教育，「我每次問他時，他總是回答『太難了，太難了』。」

西澳教育部幼兒教育助理執行主任Garry Hewitt則評論道，目前「並無正式政策規定學校要花時間在遊戲教學上。」

編譯：陳曦

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