//這幾個月，發現女兒有個練琴的壞習慣。她在彈新曲子的時候，因為要熟悉譜子分手練習，她會耐心仔細練。可是當對新曲子熟了大部分的時候，她就不願意多練了，練上三遍就是極限。

我批評她，她再彈就彈的還不如前幾次好，然後就自己哭。我真是氣啊，要不是忍著，早想揍一頓。問她是不是不想學琴了，她說願意學，就是不願意每天練。這種情況我該怎麼辦？

一位不願透露姓名的家長朋友\\

這樣的場景可能大多數家長都有共鳴，孩子不反感學琴，可是厭煩反覆枯燥的練習。其實孩子有這樣的反應是常見的。因為他們沒有足夠的耐心去重複同樣的內容，難以達到家長期望的水平。

那麼家長應該怎麼去幫助孩子呢？

1) 平等溝通，與孩子達成共識

首先，我們需要和孩子做充分的溝通，讓孩子和家長在思想上統一認識。家長要想清楚送孩子學琴的原因以及想要達成的目標，並將這個學琴的初衷和期望的目標解釋給孩子。

我們希望孩子通過練琴達到什麼程度？是學幾首簡單的曲子應對幾場展示表演，還是獲得全音樂素養，提升孩子的感性素質？是作為日常生活的興趣愛好，充實課餘生活，還是培養成為該領域的佼佼者，成為職業演奏家以此謀生？

根據不同的目標，會對學琴的程度有不同的要求，對練琴的時間和過程也會有相應的影響。要和孩子一同確立這個目標，然後共同分析為達到這個目標應該付出的努力。讓孩子從心裡明白為什麼要這樣做？這樣做可以收穫到什麼？

當把這些問題都理順了，孩子對學琴的認知會提升一個高度。因為孩子明白了家長所想，並且達成了共識。他們就有了更好的配合老師和家長的基礎，有了更多的動力和堅持不懈的可能性。

2) 注重練琴質量而不是數量

孩子思想上和大人統一隻是第一步，孩子畢竟是孩子，行動上依然缺乏較強的自制力。沒有執行力，所有的思想就成了空談，落不到實際。所以我們需要合理規劃孩子的練琴時間，提高練琴質量。

關於練琴時間，不必強制要求孩子每天必須練多久，不要在數量上較真，只需在質量上把關。比如在孩子遇到難點時，不是要求必須把難點彈幾遍，而是要求他在把這個困難克服後，能連續正確的彈幾遍，就算過關。

這樣的要求讓孩子意識到不是為了練琴的次數機械重複，而是為了達到過關的目標進行的一次次努力。在明確的目標驅使下，練琴效率會顯著提高。

3) 拒絕死磕，學會張弛有度

有時孩子彈琴到了一個瓶頸，死磕一個難點很長時間也解決不了，可能是因為長時間的緊張焦慮，使孩子陷入了一直彈錯的怪圈，甚至產生自我否定的負面情緒。這時家長們應該先平復孩子的心態，把他從越彈越錯的怪圈中拉出來。

首先要停止對這個難點的死磕，讓孩子轉移注意力。可以通過遊戲的方式讓孩子緊繃的神經得到放鬆。如果家裡有The ONE智能鋼琴，就讓孩子在「卡拉遊戲」板塊中放鬆心情吧！在瀑布流曲譜中緩解焦慮的五線譜意識，讓孩子在放鬆的同時還可以增強節奏感，提升音樂素養。

家長也可以和孩子配合彈奏完成「卡拉遊戲」的闖關，調節孩子心情的同時，讓孩子感受到家長的陪伴和支持。

還可以從The ONE智能鋼琴的雲端曲庫里找出喜歡的拿手曲目來彈奏，讓孩子放鬆心情、增加信心，徹底擺脫負面心裡情緒。最後，再嘗試難點的突破。在良好心理狀態下的練習，會讓彈奏的正確率大大提高，更容易攻破難點。

在家長的引導和鼓勵下，孩子會在一次次攻克難點中獲得自信的提升，建立起學習音樂的成就感。正能量積蓄多了，形成良性循環，孩子練琴就會更加積極主動。

來源：The ONE智能鋼琴

圖片：網路