在很多人的眼中，出國留學都是令人羨慕的事情。海外國家的陽光、沙灘、美景、可以講酷酷的英文，享受畢業典禮時候的激動….

留學生活確實充滿了新鮮感和樂趣，但與此同時，留學生在選擇出國留學的那一刻起就面臨著國外生活和學習的各種挑戰。用第二語言在一個陌生的國度讀書並不是一件容易的事情，現實情況非常的不同：有留學生在微博寫道：「國外才不會用Exam成績去衡量學生。想想也是，因為除了Exam，我們還有Quiz, Test, Essay, Paper, Assignment, Individual Project, Group Project, Presentation, Lab Report, Attendance。哪能一個考試就放過你, 這麼多槍難道還due不死你？」

雖然成績不理想是我們都不想看到的問題，但是對很多留學生而言，這個問題在所難免。轉眼一個學期又要過去了，您是否遇到了學習的困難，是否因為成績問題收到學校的警告信？我們曾經看到很多學生因為在收到警告信的時候處理不當而導致被學校開除，甚至學生簽證被取消。那麼，留學生們該如何正確認識和對待在學習中的成績不達標問題呢? 今天，我們先給大家做一個簡單的知識普及。

什麼是Unsatisfactory Academic Progress （學業進度不達標）？

不同學校或同一學校的不同學院針對學業進度不達標的定義都不盡相同。連續兩個學期掛科超過50%、同一門課程掛兩次或者實習不通過，都有可能導致留學生的學業進度不達標，而被警告，甚至被開除。通過下面的圖片我們可以看到，多數學校對於留學生學業進度監督的流程：

不同學校在相關流程上會有區別，但是有一點是相同的，那就是：學生越早採取行動，後面越佔有主動性，對學生簽證造成的影響越小。我們看到很多錯過最佳機會而導致被學校開除，續簽被拒，甚至簽證被取消的同學。比如，有些同學在剛剛入學的第一個學期由於不適應或學習方法不當，導致掛科率達到或超過50%，已經處於違反學生簽證條例的邊緣，卻把學校第一階段的警告誤認為是平時經常會收到的學校群發郵件，而自動忽略，從而直接導致了後面遇到Show Cause和Appeal時應對的被動。有些同學草草解釋了成績不好的原因，卻沒有提供具體的學業提高計劃，而導致Show Cause失敗，最終被學校開除。

通常，學校針對學業進程不達標的審理周期不會小於20個工作日。所以，如何利用這段時間，做出合理應對，對於學生的整個學習計劃和學生簽證是至關重要的。具體應對方案因人而異。我們曾經幫助很多同學解決了相關問題，在此僅舉兩例：

A同學是Monash的在讀學生，連續兩個學期掛科率為75%。收到學校官方信件，被要求Show Cause。我們的顧問和該同學進行了耐心的交談，聽學生描述了學習中遇到的困難。經過對學生成績單的分析，我們的顧問發現，該學生第二學期的表現有明顯的進步，並且未通過科目在考評方法上有很大的相似性。A同學非常希望能夠繼續留在Monash讀書，我們也尊重了他的意願，並指導他向學校做出解釋。與此同時，A同學在我們的建議下，約見了學校的學術顧問（Academic Advisor）。之後，學生和我們的顧問一起制定了詳細的學習提高計劃。最後，學校接受了學生的解釋，取消了將要開除其的決定。

B同學因為假期回國而錯過了Show Cause的機會。在收到學校開除意向的通知後，誤以為自己已經被官方開除。B同學的學生簽證在收到學校開除意向通知之前就已經過期。他自己曾嘗試申請新的學校，因為沒有簽證而屢次被拒。B同學在找到我們的時候，已經是學生簽證過期的第27天的下午。我們的顧問迅速閱讀了B同學學校發出的所有信件，確定學生還在上訴期內，原學校的CoE還在，及時指導該學生向學校申請，拿到了CoE，並在第一時間遞交了新的學生簽證申請，與此同時，我們還幫學生分析原因，做出上訴申請。B同學最後爭取到了繼續留在學校讀書的機會，之後，學生簽證順利獲簽。

有些同學會問，在一個學校表現不好，能否轉到另外一個學校重新開始？答案是當然可以，但是，你一定要把握轉學的時機。因為官方開除的記錄是會記錄在澳洲教育部和移民局的系統里的。所以，被學校開除前後遞交新學校的申請，會直接影響申請的成功率。因此，分析Show Cause和Appeal是否有風險和新學校的選擇空間，成為該階段很重要的一個環節。

作者：ERIC

供稿：澳學集團
圖片：網路

責任編輯：凈心