隨著中國在世界舞台上的話語權越來越大，學中文、用中文、了解中國文化，參與中國的發展，已經成為很多外國人的想法和行動，我身邊就有這樣的真實故事。

我女兒很早來澳洲留學，但對祖國的文化依舊有很深的熱愛情節，更願意身體力行為傳播中國文化盡自己的綿薄之力——業餘時間當家庭教師，為有需要的外國友人輔導中文。

女兒的第一個「學生」是名高中生J，一個典型的澳洲女孩。一次家庭的中國之旅，讓J對方塊字一見鍾情。回來後，除了積極選修學校開設的中文課外，還央求父母為她找中文家教，她父母在眾多候選人中，選中了我女兒……

J堅持學習中文已經兩年多了，即使在備考大學的期間都沒有停止，並把中文選進了她的大學必考科目，她是想給自己增加壓力，更好地學習中文。功夫不負有心人，最終J以優秀的成績考上了大學。

上大學後J開始勤工儉學，她特意選擇華人多的地方去求職，以便能更多地運用中文。她會說中文的優勢也給她帶來了機會，老闆更願意把更多的時間分配給她。這位陽光開朗，對自己的未來有想法的澳洲女孩告訴我女兒說：「我喜歡說中國話，我會一直學下去的，直到把中國話說得很好很好」。

現在的J很忙，但只要一有空，她就會來找「老師」，一方面分享她打工時講中文的趣事，一方面也帶著問題來尋找答案。她們既像是師生，更像閨蜜，談笑風生，氣氛熱烈。

女兒的第二個學生是個只有5歲的H。她的爺爺奶奶早期從中國移民去馬來西亞，會講中文，爸爸媽媽從小到澳洲，會聽、會講中文，但不會書寫和閱讀（這種現象在中國移民群體中為數不少），他們希望女兒能「全能」。因此，父母為H選擇了有雙語教學的幼兒園，每周還請一次家教學習中文。根據家長的要求，每次學習完畢，師生用中文對話，表演給爸爸媽媽看。

聽到5歲的女兒嘴裡能蹦出一串的中文字句，父母臉上露出欣慰的笑容。我知道，雖然他們久居澳洲，「洋裝穿在身，但我心依然是中國心」呀。作為華夏的子孫後代，不會說中文、看不懂中文字，這是件很不爽的事情，他們要「亡羊補牢」、「未雨綢繆」。

女兒的第三個學生T，你可能不會相信，是一個只有7個月大的嬰兒。她的父母是俄羅斯人。來澳洲前，他們曾在新加坡工作過幾年，耳聞目睹了新加坡華人精英的與眾不同，發誓要讓自己的下一代參與華人的競爭，將來要跟中國人打交道……

孩子一出生，父母倆就搬到了一個有華人鄰居的地方住下，為的是每天能讓孩子聽華人講話；他們想抱孩子來我女兒家，每次半小時對小寶寶進行「中文轟炸」——用中文逗寶寶玩，跟她說話。開始我女兒覺得這事很「奇葩」，沒有接受，但這對年輕父母的堅持，感動了女兒；儘管如此，他們還覺得訓練不夠，竟然不顧自己一點中文不懂，請了一個只會中文的保姆，每天的任務就是帶寶寶玩，講中文給寶寶聽。

在我們看來，T的父母親近似瘋狂，但他們骨子裡，應該是對中華歷史文化的認同。女兒詢問過：「你們那麼年輕，為什麼不自己先學再教孩子」？他們說：中文太難學，自己沒有毅力從頭學起，只能把希望寄托在下一代身上，從0歲開始學習中文，將來他們的孩子一定能成為中國通。

諾貝爾獎獲得者James Heckman的研究理論認為：「如果一個國家或者家庭投資0—3歲的孩子，回報率是最高的……我們的認知和IQ ，90%是0—3歲的發育決定的」，這大概也是中國人常說的「3歲看老」吧。現在看來，T的父母親是精明的，是有長遠戰略眼光的。

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作者：雷愛武 （墨爾本）

圖片：網路