上一期為大家介紹了什麼是文字推理能力(Verbal Reasoning)。這項澳洲教學大綱中不列為教學要求的能力測試，卻是在選拔性考試中的必考項目。例如，各大私校獎學金考試以及精英公校考試中，都要測試學生的這項能力。
根據語言學家的建議，通過有針對性，有效、專業的訓練，學生的文字推理能力是可以提高的。我們JAC Chadstone教育學院有一整套完善的培訓系統，從小學一年級就有相應的文字推理輔導題庫，對提高學生的文字推理能力大有裨益。另外，我們也鼓勵家長們在家裡幫助學生提高這項能力。
最直接有效的幫助就是廣泛閱讀和深度閱讀。閱讀廣泛的孩子往往已經在大腦里建立了大量的辭彙量和基本知識；通過深度閱讀，更可以深度挖掘辭彙含義、掌握背景知識，並建立辭彙與邏輯之間的網狀關係。另外，家長們還可以從以下幾方面入手來幫助孩子提高這項能力。
- 文字遊戲。比如，從一列單詞中挑出和其他詞不一樣的單詞；也可以挑出近義詞或者反義詞等。例如，找出abet的反義詞，A.prevent； B.aid； C.pacify； D.risk
- 縱橫字謎遊戲。報紙上有很多類似遊戲，可以和孩子一起玩。
- 拼寫挑戰，特別要注意容易寫錯的單詞(there/their/they』re)和同音字(讀音相同但是拼寫不同的詞，例如fair and fare)。例如，The cow eats______. A.maize; B.maze
- 建立家庭文化，帶孩子去博物館、各種展示會以及展覽。為孩子拓展知識面提供基本的知識來源。有選擇的閱讀書籍，從小說和故事的閱讀中漸漸介入到知識類書籍的閱讀，豐富辭彙量和基礎知識。
- 鼓勵孩子積极參加各種知識競賽，例如澳大利亞數學競賽,ICAS競賽等活動，在比賽中獲得實戰練習。
梁啟超先生曾說，學習知識要「慢火燉」和「快火熬」相結合。家長們平時對孩子的培養和我們在基礎班為孩子們拓展的基礎知識就是「慢火燉」。這樣日積月累，基礎紮實，根基雄厚。加之為他們提出近期目標，比如獎學金考試或者精英公校考試就是「快火熬」，在有目標有壓力的情況下充分調動學習積極性，主動積累知識、運用知識、解決問題。有積累、有檢驗，在這樣有節奏的學習中，將孩子的文字推理能力充分提高。
 作者簡介：梁翀老師是墨爾本JAC Chadstone教育學院的校長, La Trobe大學教育心理學博士。她在正確樹立學生學習觀、價值觀，以及激發學習興趣，從而提高學習成績等方面有著深入的理論研究和突出的科研成果。十幾年來，梁老師從事維省私校講學金考試和精英公校考試輔導工作，不僅幫助了很多學生實現了夢想，更引導他們發展出積極的學習態度和高效的學習能力。 |
供稿：JAC Chadstone 教育學院供稿
圖片：網路
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