（澳洲生活網訊）曾經看到一個提問：怎麼教會十個月大的寶寶學會分享？不由得為家長著急，十個月的寶寶是不可能有分享的概念的啊！他/她連物權意識都沒有，根本分不清你的我的她的，談分享實在是太為難人家了好不好！這段時間請讓他/她先做一個愉快的吃喝拉撒睡全面發展的小寶寶吧！

首先談談分享的前提

1 寶寶要有物權意識

養過孩子的都知道，寶寶都是自我為中心的，什麼都是我的，媽媽的是我的，爸爸的是我的，所有全是我的。這並不是說寶寶自私，能意識到東西是我的，這是一個很大的飛躍，說明孩子不再是只懵懵懂懂的小動物，開始像個小人兒了。

大約在孩子兩三歲的時候，物權意識開始萌芽，開始變得很「護食」。知道什麼是我的，什麼是別人的，但內心還是希望都是我的（哈哈，要理解）。一歲多點的寶寶被搶了玩具，大概撇撇嘴驚呆一會兒就忘了，而兩、三歲的小朋友被搶了玩具，可能就會發展成一場衝突，需要大人的引導和介入，幫助他建立規則。

要想教會孩子分享，首先他得知道什麼東西是自己的，什麼東西是別人的。

2 社交意識

三歲左右寶寶開始有了社交意識，同伴對他的影響逐漸變大，兩歲以前基本上只需要跟媽媽建立良好的依戀關係就夠了，但三歲以後會有社交需要，會需要同伴交往。這時候的孩子可能有了自己的好朋友，變得不那麼黏媽媽，跟小朋友在一起就能玩得很盡興。

有了交往的行為，才會產生分享的需要。在真正的交往產生之前，小孩子們一起玩都是各玩各的，滿足的是媽媽的社交需要，而寶寶彼此之間是沒什麼交集的，基本上都是各自為政獨自探索。

要想教會寶寶分享，還得讓他知道被分享的對象是什麼，完全不認識的陌生人憑什麼要分享啊！自己的小夥伴，好啊，一起玩吧！這就是差別。

3 分享收益

分享這個行為不是無私的，不是一味的要求孩子要把自己的玩具讓給弟弟妹妹。

我們大人分享物品，互贈禮物，除了因為我們太愛對方真心的想要分享，還是因為我們習得了這一社交禮儀，我們知道分享不是單方面的付出，至少不是一直是單方面的付出，這一次的付出在下一次或者不遠的將來有可能得到回報。

不管是收到有形的回贈還是無形的感激，這些都是受益。

而小孩子會以為「分享」等於「失去」。他看不到遠期的收益，只看到自己最愛的玩具要被別人拿去，如果不給，別人就說自己小氣，沒禮貌，這是多大的標籤啊！

所以要教會寶寶分享，你得幫助他看到分享的收益。

等寶寶有了物權意識，有了社交需求，才可能繼續學會分享。

（待續）