(澳洲生活網訊)懷孕的時候,肚子越來越大,好多漂亮衣服都穿不了了,忍不住抱怨。她們說,孕婦可不就是這樣,幾個月的時間而已,先湊合湊合再說吧!
生孩子的時候,陣痛疼了兩天,疼得精疲力盡什麼都吃不下,一波未平一波又起沒有最疼只有更疼,事後說起唏噓不已。她們說,女人都得經歷這一回,都是這麼過來的,為了孩子啊!
生完孩子餵奶,孩子的小嘴看著小巧柔軟,吃奶的時候卻疼得渾身冒汗。餵奶看似平常,但漲奶的時候疼得撕心裂肺,忍不住叫苦。她們說,餵奶哪有不疼的,當媽可不就是得這樣,孩子大了就好了。
滿月之後,孩子不好好睡覺,非得抱著才睡,放下就醒,換手或者換姿勢也醒,累得我手腕脖子要斷掉一般,吃個飯也是打仗一般輪流吃,苦不堪言。她們說,孩子喜歡被抱著就抱著吧,大了就好了,都有這麼個階段,當媽可不就是得這樣。
這些話聽起來很熟悉吧!對於她們,你也同樣熟悉!
她們,是我身邊的一群或近或遠的女性長輩。
可是,懷孕就一定要犧牲嗎……
在這樣言論的洗腦之下,我也安慰自己大概也許這就是母親的堅強與偉大吧,孩子大了就好了。
直到發生了一件事:
孩子快滿月的時候,我突然堵奶了,請了通乳師來通乳。我提到餵奶好疼啊,當媽好辛苦云云。通乳師很奇怪的說:剛開始餵奶是要疼一下適應一下的,你這都快滿月了,不該疼了啊,是孩子含接不正確吧,這個要改的,不然會一直疼下去的。
一時間心情很複雜,原來我忍了這麼久的疼不是當媽的必要條件啊!之後每次吃奶我都糾正孩子的吃奶姿勢,而看似什麼都不懂的小嬰兒居然也很快就學會了,餵奶成了我們倆最親密的儀式,而不是我必須忍受的疼痛。
孩子滿三個月的時候,我開始著手引導她學會自己睡覺。之前跟別人提起時,別人嗤笑說:睡覺哪裡用學習孩子大了就好了。或者就是擔憂:孩子那麼小哭壞了怎麼辦。
說起來容易做起來難,從開始的抱睡,慢慢過渡到抱哄熟睡後放下,再到抱哄迷糊了放下,再到抱哄清醒著放下,最後到抱一抱就放下,持續了一個多月的時間,如果再加上之前的規律作息和建立睡眠程序,睡眠調整大概花了兩個多月的時間。但一切都是值得的,現在孩子可以困了就放小床上睡覺,不哭不鬧,只要坐在身邊陪個十分鐘就睡著了。
(待續)
文章來源:網路
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更新於 :2024-12-19 01:50 文/清簫 今天繼續講《古文辭類纂》。上期講了姚鼐在此書序目中所謂的神、理、氣、味、格、律、聲、色,這是序目里最關鍵的部份。下面我會結合該序目以及不同文體的範文,帶大家一起欣賞古文,提升鑒賞與寫作水平。古文有些寫法在現代依然不過時,取決於學者怎樣運用。希望能幫到大家。 《古文辭類纂》序目最關鍵的一段是:「凡文之體類十三,而所以為文者八,曰:神、理、氣、味、格、律、聲、色。神、理、氣、味者,文之精也;格、律、聲、色者,文之粗也。然苟舍其粗,則精者亦胡以寓焉。學者之於古人,必始而遇其粗,中而遇其精,終則御其精者而遺其粗者。」一是簡介古文分類,二是概述構成一篇文章的神、理、氣、味、格、律、聲、色。現在我們簡單回顧一下此書的13個文體類別:論辨、序跋、奏議、書說、贈序、詔令、傳狀、碑誌、雜記、箴銘、頌讚、辭賦、哀祭。這13類文體或許乍看難以理解,我們不妨進一步歸納,其實可以歸為三大類: 1、說理(論辨、序跋、奏議、書說、贈序、詔令) 2、記事(傳狀、碑誌、雜記) 3、抒情(箴銘、頌讚、辭賦、哀祭) 這樣是不是更加簡單清晰了?論辨、序跋、奏議、書說、贈序、詔令之文以理為主;傳狀、碑誌、雜記以事為主;箴銘、頌讚、辭賦、哀祭主寫情。透過姚鼐所列文體的順序,可知他認為學文應當先學議論文,後學敘事文,最後學對辭藻精美要求較高的抒情文。我們試分析他如此安排的原因:無論是否能成為文學家,都要條理清晰,明辨是非,所以議論文是基礎。記事文比議論文稍難一點,比如給一個人作傳,或寫墓志銘,至少要對此人的生平全面了解,並在諸多大小事中取捨,挑出最重要的事,且次序嚴謹,還要真實,所以很考驗功底。至於頌讚、辭賦、哀祭等重在抒情的文體,寫作難度更大,但即使寫得不好也沒關係,至少前面已經學會寫最重要的議論文和記事文。 (圖:Adobe Stock) 再來看《古文辭類纂》所選文章的朝代比例。其中,先秦文佔11%;兩漢文佔20%;六朝文佔1%;唐宋文佔59%;明文佔5%;清文佔4%。唐宋文比例最大,在唐宋文中,大多數都是八大家的作品,即韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏、王安石的文章。而六朝文比例最小。上期介紹過「桐城三祖」的文學觀,結合上期內容,各位想必不會對上述比例感到意外。… Read More