（澳洲生活網）Fairfox傳媒報導，《2015年澳洲教育機會》公布，澳洲19歲的人中有26％（81199人）未能完成學業。新州有27％的學生（26535人）輟學，維省23％的19歲青年（17886人）未能完成12年級或同等學歷的教育。該統計同時指出，最貧 困家庭子女輟學率為40%，最富有人群的家庭子女約為10％；而近30%的7年級學生在閱讀上達不到國際標準。報告中提 議，教育體制改革勢待必行。

國家教育政策研究智囊團米切爾學會（Mitchell Institute）的研究也發現，家庭條件不同的學生之間存在 著嚴重的差異，並且近年來差距越來越大，相對貧困的學生已落於人後了。比較嚴重的是土著、窮困和家住偏遠地區的學生。這部份在就學和 家庭環境困難的學生在學業上達標的比例要比其他學生群低20百分點，從統計數字看來，這些學生以後趕上的可能性很小。

該學會理事格洛弗（Sara Glover）博士稱，如此之多的學生不能讀完12年級真的是一個「值得關注的事情」。她說「這是澳洲未來的勞動力。如果 我們不能把他們培養好，那就浪費了四分之一的年輕人才。這對我們的經濟、我們的未來來說都是無法承受的。」格洛弗博士認為學校可以提 供更多的就業機會來幫助這些困難的學生。

該報告的主要作者，蘭姆（Stephen Lamb）教授指出澳洲學生的不良分化比加拿大和新西 蘭嚴重。他說，「澳洲還沒有形成一個平等的教育體制。學生的高度分化狀態，在很大程度上歸因於居住地的不同與學校組織運作的不同，這 增加了教育模式的不平等和學校之間的差異。很大一部份孩子因此失去了教育機會，這是一個不容忽視的數字，它反映了我們的教育體制存在 問題。」

維州社會服務理事會（Victorian Council of Social Services）總裁，金（Emma King）表示，如果不能為弱勢學生提供幫助，特別是在他們受教育的初期，可能會嚴重影響他們成年 後的發展。她說：「他們中許多人持續遭受經濟上的困境，酗酒，吸毒，無家可歸，犯罪的機率相對很高。」