（澳洲生活網訊）幾年前，英國就有專家向國會遞交報告，建議政府制定法律禁止家長讓年齡低於3歲的兒童看電視。奇幻小說《查理和巧克力工廠》有句台詞：「千萬、千萬、千萬別讓孩子，靠近你的電視，最好是別購買、安裝，這最最愚蠢的東西」。英國教育專家馬丁·洛森說：「如果你能讓孩子在12歲之前不看電視，他們終生都將獲益。」

電視時代來臨之前，孩子們靠閱讀來學習

如今，信息已經先被別人消化，重新合成，再打包，然後準確無誤地發送到我們孩子的起居室，他們只需要作為被俘獲的受眾坐在那裡就行了，孩子們咀嚼著各種加工過的食品和信息。依賴於帶有偏見的電視節目和娛樂活動，他們正在媒體持續不斷的狂轟濫炸下成長定型。隨著身在職場的成年人日益忙碌，父母們越來越忽視自己的孩子，放棄對他們的塑造和影響，而任由媒體來影響他們。

0-3歲是生命成長最關鍵的時期，孩子需要在真實的世界中發展和構建自我，把孩子交給屏幕上的虛擬世界，除了能讓家長輕鬆一些之外，是百害而無一利的。

看電視阻礙了孩子想像力的發展，因為孩子處於被動的灌輸；限制了孩子的感覺體驗，感覺體驗豐富的孩子才能得到更好的發展。看電視多的孩子注意力不集中，使孩子今後的學習變得更加困難；習慣不假思索地接受信息，懶于思考和探索。看電視還會上癮，孩子會受到電視中購物消費的影響，養成不良消費習慣。

看電視和閱讀的區別，科學家用實驗來說明問題

科學家把孩子分成兩組，一組是聽老師講白雪公主的故事，一組是看白雪公主的動畫片。之後讓兩組孩子畫出心目中的白雪公主。

聽了故事的孩子畫出的白雪公主各不相同，而且孩子們會根據想像，賦予白雪公主不同的形象、裝束和表情；

看了動畫片的孩子，畫出的白雪公主全都一模一樣，因為他們看到的都是一樣的。

過些天，科學家又讓這兩組孩子再畫白雪公主，聽故事的孩子這次畫的和上次的又不一樣，因為他們又有了新的想像，而看過動畫片的孩子，畫的和上次還是一樣的。

這個例子告訴我們什麼？

動畫片把故事中的角色模式化了，這束縛了孩子的思維。孩子看動畫片，其實也是聽故事的一種形式，如果我們想保護孩子的想像力，就講故事給他們聽，而不是讓動畫片來給孩子講故事。

對孩子而言，相比看電視看書無疑是枯燥的。有機會看動畫片的孩子會優先選擇這種不費力氣的形式，長此以往，閱讀的分量在他們的心中會越來越少，將難以養成喜愛閱讀的習慣，而這對今後的學習和發展都是非常不利的。很多教育專家認為：閱讀興趣和閱讀習慣是需要在早期教育中打下基礎的，否則會事倍功半，甚至勞而無功。而孩子迷上電視也是在最初成長的幾年裡形成的。

如果家長有時間和精力，應該用於幫助孩子把課外生活放在更加豐富多彩和有意義的事情上。如果希望通過看電視擴大孩子的知識面和視野，不如和他一起讀書看報，一起去博物館展覽館，一起去自然界觀察和探索。與其讓孩子從電視中了解亞馬遜河流域的生態環境，不如讓他親手養一個小動物，親身去體會動物的飲食、習性是怎麼回事。與其讓孩子從電視中體會日月和星空，不如讓他在大自然中感受身邊的美好世界。

如何有效地避免電視造成的污染及危害

1、限制電視的使用。當你們確實要看電視時，仔細研究並選擇節目，再陪伴孩子一起收看，看完接著分析、討論其內容。

2、對幼童而言，確保他們理解他們正在觀看的東西不是真實的，不要因此對現實感到困惑。

3、不再把看電視作為一項獎賞或懲罰。那隻能增加它在你孩子心目中的價值。

4、不允許在做飯或做家庭作業期間看電視，除非網路或電腦對你的孩子完成其功課而言是必要的。

5、和你的孩子一起干種種家務，而不是當你在家正干自己的活時，把電視當臨時保姆用。

6、讀書，相互對著朗讀，互相一起朗讀。

7、花時間和人相處，玩真實的遊戲。一副紙牌不僅極其方便隨身攜帶，而且能提供多種玩法和樂趣，無限地打發時間。享受戶外活動。還可以聊天、辯論，以及參與討論。一起研究一個課題。一起學習有趣的東西，不管那是新樂器、新手藝、跳舞，還是運動。學習建立聯繫和解決相互間的衝突。

8、每天給孩子們一段安靜的時間，短期內干坐著什麼也不做，以訓練你的孩子對付厭煩、沉默和其他問題。