（澳洲生活網訊）在澳洲長大的孩子，自信心已經是滿滿的了，但是，孩子畢竟還是孩子，正面積極的誇獎對他們是很有促進的，但是，如果家長只是單純的說「你真棒」，卻起不到相應的效果；時間積累久了，還有可能出現負效應。

那麼，家長如何能「正確」的誇獎孩子呢？小編在這裡為你獻上幾招。

1、要有具體的誇獎內容，而不只是空洞的「你好棒」

在家長眼裡，孩子的每一個成長細節都是值得驚嘆和讚美的——寶寶會笑了、寶寶會翻身了，寶寶會蹦了，寶寶說話了……就是在這種不斷的驚喜中，甚是孩子的啼哭都會引起家長的興奮不已。這是人之常情！

如果家長總是籠統地表揚孩子，比如你真棒，會讓孩子無所適從。也許孩子只是幫忙把鞋子放到鞋架上，媽媽與其興高采烈地表示「好孩子，你真棒」，不如告訴他「謝謝你幫忙把鞋子放好，它們很整齊，媽媽好開心」。有針對性的具體表揚會讓孩子更容易理解，並且知道今後應該怎麼做，如何努力!

記住哦，你所誇讚的不是一句簡單事件，而是孩子所做出的行為。你要將這種行為通過自己再次的描述之後，然後告訴孩子做的很好，有道理或者是做的不錯但如果改進什麼會更好！比如孩子學會自己洗澡了，不用大人幫忙了。你就可以這樣說：「哇，你已經長大了，可以自己洗澡了，是個小男子漢了，就象爸爸一樣了！以後要象爸爸一樣保護媽媽哦！」在你的這些話里或許有的孩子不容易理解，但是這將成為永久的數據保存在孩子的大腦里，深深的影響著他們。

但如果家長這孩子成長中的每一步都習慣於對著孩子說出「你真棒!」這樣的評價，會讓孩子自然而然的覺得自己很棒，這可能會帶來一些消極的影響，也許有一天，你發現孩子變得害怕失敗，經不起一丁點兒挫折。誰都不希望這樣的情況出現吧？所以啊，做家長的千萬不能「懶」，只說「你真棒」。

2、讓孩子了解：每一點進步都是通過努力達到的

「你真聰明!」——又一個家長慣用的評語。家長對孩子的每一個進步如果都用「聰明」來定義，結果只能是讓孩子覺得做得對是與聰明劃等號，一方面他會變得 「自負」而非「自信」，另一方面，他們面對挑戰會採取迴避，因為不想出現與聰明不相符的結果。

美國的研究人員讓幼兒園孩子解決了一些難題，然後，對一半的孩子說:「答對了8道題，你們很聰明。」對另一半說:「答對8道題，你們很努力。」接著給他們兩種任務選擇:一種是可能出一些差錯，但最終能學到新東西的任務;另一種是有把握能夠做得非常好的。結果2/3的被誇聰明的孩子選擇容易完成的；被誇努力的孩子90%選擇了具有挑戰性的任務。

聰明與努力其實是一種歸因方式，如果每次孩子做什麼事情做得好，就誇獎他「聰明」，這會讓孩子得出一種結論：「我優秀是因為我聰明，與其它因素無關」。但這種結論卻是十分有害的，一旦失敗，他們就會找種種借口。而如果誇獎他「很努力」，在他心裡就產生一種念頭「我努力就會做得好，如果再努力一些，會做的更好；如果做不太好，也沒關係，再繼續努力就行了」，通常這種孩子更容易成功，更能經受住挫折!

3、誇獎的時候，要陳述事實

「好寶寶」這樣的話是典型的「夸人格」，家長們會無心地將其掛在嘴邊。但「好」是一個很虛無的概念，如果孩子總被扣上這樣一頂大帽子，對他反而是種壓力。

就象成年人一樣，當領導不斷誇獎你時，開始還會沾沾自喜，但慢慢地就會感覺到壓力，甚至不想做得完美，以便得到喘息的機會。如果家長的稱讚總是「言過其實」，孩子也會有壓力，覺得自己不配這樣的讚美。他們會怎麼辦呢？那就是在你剛剛讚美完他的時候，他就做出讓你頭疼的事情，。

性格是天生的，但是人格是可以培養的！影響孩子人格的最大程度來自於家長，家長在孩子成長階段不能隨便對待。所以，要在具體的事情上讓孩子們建立對與錯、好與壞的概念。

在澳洲，孩子在幼兒園不可避免的會跟其他的小朋友起衝突。如果孩子回來告訴你，今天有人打他，他沒有還手，你會如何說？簡單的說：你沒打他，你是好孩子？

還是分析給他聽：打人對嗎？不對的事情能做嗎？別人做了不對的事情，你要如何讓他知道錯了呢？。。。。。。

幾次下來，你就能發現孩子會很「智慧」的處理這類問題了！

所以啊，「誇獎」也是一門學問，對於的孩子誇讚，是影響到孩子一生的發展和成長的。孩子的成長中不能沒有誇讚，但是不能有那些流於表面一點意義都沒有的誇讚，這些誇獎不會對孩子起到多大的作用，相反會害了他們。

做家長的，還要留心孩子的行為、感受孩子的內心、觀察孩子的努力。不要怕麻煩，重新把孩子的努力再次說一遍其實並不難，你把孩子的行為和努力複述一遍其實就是一種很好的讚賞!

跟孩子一起，好好享受「成長的快樂」吧！

作者：黎瑞