据澳新社报道，澳大利亚正面临教育危机，因为成群结队的教师因失望和疲倦的逃离了这个职业，对整个国家造成了潜在的破坏性影响。

据前教育工作者称，“悲惨”的境遇使大约40%的毕业生在进入教师行业5年内辞职，另外，越来越多的老教授也在沮丧中离开这个行业。

一名教龄13年的教师Mackinnon告诉澳新社，“当我上完最后一课走出教室时，我没感到悲伤或遗憾，而只有解脱。”

对前教师的研究和第一手资料表明，压力、工作量、学生父母的态度和薪酬等问题组合结合在一起，将许多人推向崩溃边缘。

离职10年后，Mackinnon知道只有一两名以前同事仍在全职工作，大多数人已离职或改为兼职工作。

Adam Voigt是一名受人尊敬的教师，在35岁时他成为一名校长，但由于现实的惨淡，他也离开了自己热爱的职业。

“我们遇到了一个重大问题，”Voigt说，“这不仅仅是教师的薪资问题，不仅仅是改善条件。我们必须弄清楚如何解决问题以满足整个劳动力的需求。”

离职后，Voigt已成为一名教育顾问，与一些学校合作，改善他们的教学风气和条件，解决造成教师离职的问题。

“如果你把教育行业视为一个桶，你想在里面装高质量的水，你可以倾注更好的质量，或者你可以修复底部的两个大洞，”Voigt先生说，“大多数人会做的第一件事是修复漏洞，但我们不是。”

Voigt认为应该在全国范围内，解决薪酬和条件问题。如果教师们工作几年后就辞职，那是浪费时间和精力。“我们不能等到教师们山穷水尽后才去解决这些问题。”