当心孩子走入阅读误区！（图：Adobe Stock)
更新於 ：2024-11-26 01:18
最近新州的家长和学生讨论最多的话题想必就是HSC（高考）啦。还未到12年级的学生们，现在抓紧提高成绩，为时不晚！除了HSC，许多孩子们也希望能在NAPLAN考试中取得高分，或考入精英班（OC）、获得奖学金等。本文主要分享提高阅读理解能力的方法，愿能帮助各位学生获取考试高分。
悉尼英语学校（Sydney School of English，简称SSE）的校长吉尔·洛夫（Jill Love）女士最近分享了一些超棒的贴士，她相信能帮助大家避开做阅读题的误区，快速提升成绩。
洛夫女士表示：“我经常被问及有关阅读理解的问题。特别是帮助提高阅读理解题分数的技巧和方法。大多数学生都在探索如何提高阅读理解题的成绩，目标是在考试中取得好成绩，主要是OC、NAPLAN、精英学校和奖学金。这意味著至少在 9 年级之前，学生都要回答多项选择题。”
“令人遗憾的是，学生在回答这些类型的题目时都试图走捷径，由此而犯下各类错误，比如： 没有仔细阅读文章；没有仔细阅读考题； 选择与答案‘有关’的第一个选项。”
洛夫女士特别提到，有些家长和辅导班的老师虽然出于好心，但常常会给学生错误的建议，即先读问题，然后再回头看文章。她认为，这是非常糟糕的建议，这会让学生对这些考题的目的及其测试的关键技能所知有限。
我们需要了解考题是如何设计的。一个选择题通常有三个干扰选项和一个标准答案。这些选项分别是：
一个错误的答案；
一个似乎错误的答案；
几乎正确的答案；
正确的答案。
透过排除法，大多数学生都会将错误及似乎错误的答案划掉。因此，这道题已经区分出两类学生：完全不理解的学生（约 15%）和剩馀的大部份学生，这两类学生须再进一步区分。
现在只剩下两个选项，有时候学生会选择正确的答案，有时候会选择几乎正确的答案。这就是为什么很多学生看到他们的分数在前一周的 50%、后一周的 24%、再下一周的 98%之间波动。洛夫女士将这种现象称之为过山车效应。
根据统计平均法，他们通常会得到“中等分数”。虽然淘汰法有其用途，但显然不是一种可靠的策略。与此同时，考试也进一步区分出持续选中正确答案的学生 (约 15%)，以及猜答案的学生 (约 70%)。
比例如下：
低分学生，阅读理解困难者：15%
得分一般的学生、有一些不明白或猜答案的学生：70%
高分学生，有考上精英学校或获取奖学金潜质的学生：15%
SSE 的目标是帮助学生进入前 15%，该校传授的方法经实践证明，行之有效，是目前的最佳方法。
对学生来说，正确的选项和几乎正确的选项都很棘手。事实上，它们通常非常接近。几乎正确的选项会在读者的脑海中留下微妙的暗示，产生迷惑的效果。这种微妙的暗示只会起到混淆的作用，而不会起到帮助作用。
因此，最好的策略一定是先略读文章，略读考题，在此阶段不要略读问题的选项。
接下来，才彻底阅读全文。之后，逐一彻底阅读每道题，并考虑所有四个选项。
而这一明智的方法对于大部分已养成不良习惯的学生而言，是一项极为困难的任务！回答问题时，应参考答案的大致位置，仔细看，通常要看一个段落，而不只是一个句子，然后选择答案。最后，再次检视选项，并选择最接近你心中答案的选项。若遵循此策略，学生就不会被迷惑。
因此，SSE的老师在给学生上阅读理解课时，通常不会先让学生做多项选择题。他们只发给学生文本和问题，没有选项。然后，学生需在课堂上或回家写出答案，并在下周参加选择题考试。
如果学生能用正确的方式阅读文章，应该可以得到满分或接近满分。此方法的困难之一在于许多学生仍未彻底读明白文本。“先猜答案 ”的技巧在做填空题时特别有效。有些学生做填空题时不愿从头到尾阅读文章，竟在完全不了解整篇文章的情况下填写单词！
训练学生做填空题时，SSE的教师通常要求学生大声朗读一个句子，看是否通顺。然后，再读一遍之前的句子，看是否符合逻辑。此外，可能会要求学生思考缺少了哪种类型的词，是动词？还是名词短语？
老师会先看一遍考题，并决定每个题的类型：寻找主旨（finding the main idea）、词汇（vocabulary）、文学（literary）、字面意义（literal）、预测（prediction）、读懂言外之意（reading between the lines）、氛围（atmosphere）、语调（tone）等。一位好老师会对内容和可能出现的考题有更充分的准备，他们也能解释为什么某些答案是正确的，在哪里可以找到信息来源，以及要避免什么陷阱。
洛夫女士表示，教师也可以参考“Here、 Hidden、 Heart、Head”的问题，帮助学生掌握不同类型的技巧。“Here”指字面意义，可在文章中找到；“Hidden”指推断，学生必须寻找线索；“Heart”指评价，是感受和意见；“Head”即已有的知识，例如语言惯例。
学生在家里做阅读理解题时，教师无法了解学生是否通读全文。然而，家长可以对孩子强调遵循正确方法的重要性。家长可以向孩子指出，必须慢慢地阅读。数学通常可以使用其他方法来检查答案是否正确，但英语不行。事实上，学生一旦在做题时走错方向，通常会一直在原地打转。解题秘诀就是放慢速度。
SSE在所有为期十周的Writing, Reading & Vocabulary课程中，都会教导学生阅读理解。在暑假课程中提供Intensive Comprehension课程，在秋假课程中提供Intensive Reading and Writing。所有为期十周的Language Conventions课程不仅对写作大有助益，也对解答阅读理解题大有助益。
·有超过40年的写作教学经验与不断精心改进的教学计划；
·有独特的教学方法，经实践证明成效显著；
·不仅限于安排和批改作业，且重视写作教学，循序渐进；
·教师资质优良、经验丰富、敬业专业，也都接受过SSE独一无二的培训。
“悉尼英语学校（SSE）没有采取死记硬背的方式来帮助我女儿提高英语水平，而是通过教她们思考如何写英语文章。多亏了他们的教学方法和创新的教学方式，我女儿收到了精英学校的录取通知书。我坚信她们在悉尼英语学校学到的方法，将使她们在高中乃至以后一直受益。我们非常推荐悉尼英语学校。”
— Jing T
“悉尼英语学校是我为孩子报过的最好的英语学习学校。他们学到了很多东西，我看到他们有了很大的进步。我三个孩子已经在这上课 4-7 年了，没有任何怨言。他们没有入学考试，因为他们相信每个孩子都应该有机会学习和提高，而不能被其他人的想法误导。我认为这是非常公平的，而且对每个孩子照顾得很周到。每一位老师都非常了不起，经验丰富。没有太多的家庭作业，因为他们知道每个人每周还有其他事情要做。我想对他们当中的每一位成员说声谢谢，因为他们非常乐于助人，而且对所有学生都一视同仁。”
— Yan C
“悉尼英语学校太棒了！我强烈推荐。 Jill 和John 都是专业、有爱心、经验丰富且技能娴熟的老师。他们还让学习变得有趣且令学生自信。不要费心去别的地方补习了。（悉尼英语学校的）前台工作人员也会耐心解答我的所有问题。”
— Samantha LR
官方宣传您可能不太相信，但以上来自百姓的好评掷地有声，说明SSE的教学成果有目共睹！
该校教师不仅资质优秀，而且部分职工还是考试评分员。
他们成功预测每年的考试写作题型、蝉联NSW ACER Scholarship写作考试顶尖成绩、在Dorothea Mackellar写作比赛中被澳洲儿童书籍委员会提名为最有竞争力的语言培训学校，而且其全体学生在Basic Skills测试中获得最高成绩。
校长洛夫女士也是一位德高望重的成功人士。她在英国和澳洲均有深造，教学经验长达25年，教过从小学到中学的所有年级。除教育之外，她还学习过法律，并在电影和电视界有工作经验。闲暇时她常跳舞或滑冰，喜爱猫狗，爱好广泛。
由于性格开朗，善于沟通，洛夫女士颇受学生和教职工欢迎，对她来说，在SSE工作的最大收获是看到学生们成长为自信、能力强、热爱语言学的独立作家。
所以，能够在SSE补习，不仅能提高眼前的成绩，更对孩子的未来、性格和综合素养有极大帮助，或许足以改变一生。
SSE课程表现已公布，欢迎到Burwood或Hurstville接待处领取，或访问网站www.sydneyschoolofenglish.com.au/home/timetables-forms 下载。
电话：
Burwood：Suite 5, 132-134 Burwood Road, Burwood NSW 2134
(02)9745 6000
Hurstville：Level 1, 12-14 Ormonde Parade, Hurstville NSW 2220
(02)8338 9454
官网: www.sydneyschoolofenglish.com.au
电子邮箱：info@sydneyschoolofenglish.com.au
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