维州当局斥资 12 亿澳元在学校为学生提供小班辅导，却向家长隐瞒了该计划的效果。

对新州一项类似计划的评估发现，该计划对识字和算术方面的学业进步影响甚微，但维州教育厅一再阻止公布对“辅导学习计划”（Tutor Learning Initiative）的审查结果。

自 2021 年以来，这项耗资数十亿澳元的计划的唯一公开理由就是德勤经济咨询公司（Deloitte Access Economics）在一份Word 文档中提出的 10 条重要意见。

《时代报》曾要求教育厅提供该计划的评估报告，随后又于今年 1 月根据信息自由法（FOI）申请获得德勤报告全文，但两次申请均遭拒绝。

今年4月的信息自由申请也被拒绝，理由是文件中包含内阁的材料。

针对《时代报》5月13日提出的问题，该部门提供三份文件，其中一份是关键见解文件，另一份是 Word 文档，其中提到对辅导实践的主要调查，但没有对哪些做法有效进行评估。

最后一份是 PDF 格式的指南，其中列举了对学校辅导员的期望。

据《时代报》报导，一位发言人说，辅导得到“多项国际研究”的支持，第一次评估得出的结论使该计划进一步完善，根据之前的 NAPLAN 考试结果，专门针对需要额外支持的学生。

一位教育专家表示，该案例是维州教育项目透明度问题的一个例子。一位教师和反对党则表示，学校理应了解学生的学习结果。

该辅导项目是在2021年COVID疫情期间关闭学校后推出的，学生们被迫长时间远程学习。时任教育厅长James Merlino将其称为政府当年在学校所做的最关键的事情。