巴勃罗·毕加索（Pablo Picasso）曾经说过“每个孩子都是艺术家”。事实上，每个孩子都使用各种艺术形式来传达他们的信仰、经历、回忆和梦想。
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更新於 ：2023-12-18 23:46
与其他Aurora Early Education早教中心一样，Aurora Doncaster也拥有一系列美丽的艺术品。
Aurora Early Education首席执行官兼联合创始人Sheela Edwards表示：“我们的一个基本设计原则是为孩子们创造美丽的空间。我们从澳大利亚本地艺术家和世界各地的艺术家那里获取作品，以增进孩子们对美的欣赏，同时让他们沉浸在文化之中。”
用艺术环绕孩子是一种有意的选择，可以为孩子们创造宁静又引人深思的空间。这些艺术作品还鼓励孩子们使用各种媒介创作自己的作品。
有大量的文献和研究讨论了艺术在幼儿时期的重要作用。Engelbright和Berry（2017）曾提到福禄贝尔（Froebel）——一个开创性的学前教育理论家，他认为艺术鼓励“全面和全方位的发展”。Frediksen（2010）曾提出艺术在早期儿童环境中促进意义构建和民主参与。
在澳大利亚，早期学习框架（Early Years Learning Framework; EYLF）认为可以通过视觉和戏剧艺术来培养孩子的文化素养。事实上，它将艺术置于所有学习成果的中心位置。同样，维多利亚州早期学习与发展框架（Victorian Early Years Development Framework）解释说，孩子们通过戏剧性的游戏和艺术作品创造和探索想象的世界。
与此同时，Aurora课程通过关键焦点领域“自我表达和艺术”强调了艺术的重要性。
在艺术和美的环绕下，孩子们有一个完美的空间可以发挥他们自己的创造本能。巴勃罗·毕加索（Pablo Picasso）曾经说过“每个孩子都是艺术家”。事实上，每个孩子都使用各种艺术形式来传达他们的信仰、经历、回忆和梦想。
在Aurora，我们的关键焦点之一是自我表达和艺术。
承认艺术中的表达形式非常重要。绘画并不总是简单地在纸上涂鸦。往往情况是，选择哪种颜色、刷笔的大小以及孩子在绘画时的感受都会成为讨论的起点，可以询问孩子为什么会做出这些选择。这种经验的各个层面使孩子们可以以独特的方式表达他们的偏好、感受和思想。
参与艺术体验还有助于孩子们建立他们的文化素养和彼此之间的关系。通过共同进行艺术体验，孩子们可以以视觉和语言的方式传达他们的想法，向同伴解释他们正在创作的内容。
我们的“戏剧和社区项目“是我们开展的课外活动，我们与社区合作，上演戏剧和音乐表演。这让孩子们有机会自信地与周围的社区互动。
Aurora的“自我表达和艺术”计划是全面的；环境吸引着孩子和家庭，激发他们踏入自己的艺术冒险之中。
我们期待您能在未来几周内参观我们的早教和幼儿园服务，并参与我们的活动！
要了解更多关于Aurora的信息，请访问我们的网站www.auroraearlyeducation.com.au，或致电我们安排一次参观：
电话：03 88208400
地址：104 Church Road, Doncaster, Victoria 3108
This post was last modified on 2023年12月19日 11:21
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更新於 ：2024-12-19 01:50 文/清箫 今天继续讲《古文辞类纂》。上期讲了姚鼐在此书序目中所谓的神、理、气、味、格、律、声、色，这是序目里最关键的部份。下面我会结合该序目以及不同文体的范文，带大家一起欣赏古文，提升鉴赏与写作水平。古文有些写法在现代依然不过时，取决于学者怎样运用。希望能帮到大家。 《古文辞类纂》序目最关键的一段是：“凡文之体类十三，而所以为文者八，曰：神、理、气、味、格、律、声、色。神、理、气、味者，文之精也；格、律、声、色者，文之粗也。然苟舍其粗，则精者亦胡以寓焉。学者之于古人，必始而遇其粗，中而遇其精，终则御其精者而遗其粗者。”一是简介古文分类，二是概述构成一篇文章的神、理、气、味、格、律、声、色。现在我们简单回顾一下此书的13个文体类别：论辨、序跋、奏议、书说、赠序、诏令、传状、碑志、杂记、箴铭、颂赞、辞赋、哀祭。这13类文体或许乍看难以理解，我们不妨进一步归纳，其实可以归为三大类： 1、说理（论辨、序跋、奏议、书说、赠序、诏令） 2、记事（传状、碑志、杂记） 3、抒情（箴铭、颂赞、辞赋、哀祭） 这样是不是更加简单清晰了？论辨、序跋、奏议、书说、赠序、诏令之文以理为主；传状、碑志、杂记以事为主；箴铭、颂赞、辞赋、哀祭主写情。透过姚鼐所列文体的顺序，可知他认为学文应当先学议论文，后学叙事文，最后学对辞藻精美要求较高的抒情文。我们试分析他如此安排的原因：无论是否能成为文学家，都要条理清晰，明辨是非，所以议论文是基础。记事文比议论文稍难一点，比如给一个人作传，或写墓志铭，至少要对此人的生平全面了解，并在诸多大小事中取舍，挑出最重要的事，且次序严谨，还要真实，所以很考验功底。至于颂赞、辞赋、哀祭等重在抒情的文体，写作难度更大，但即使写得不好也没关系，至少前面已经学会写最重要的议论文和记事文。 （图：Adobe Stock） 再来看《古文辞类纂》所选文章的朝代比例。其中，先秦文占11%；两汉文占20%；六朝文占1%；唐宋文占59%；明文占5%；清文占4%。唐宋文比例最大，在唐宋文中，大多数都是八大家的作品，即韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石的文章。而六朝文比例最小。上期介绍过“桐城三祖”的文学观，结合上期内容，各位想必不会对上述比例感到意外。… Read More
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