澳洲当局近日警告各家长，近三分之一的学生可能未达到新NAPLAN标准。一位专家说，国家评估全面改革向全国敲响了警钟。

据《悉尼晨锋报》报导，今年的NAPLAN考试摒弃了之前的国家最低标准，因为与其他国际教育测试相比，旧标准被认为过低。新标准将以前的10个评估等级缩减为4个等级：超强、较强、中等和需要额外支持。

但专家表示，新等级尚不明确，并呼吁开展更多工作，将结果与往年做比较。其中一位专家认为2023年的数据就教学价值而言已经过时。

作为年度考试全面改革的一部分，130多万澳大利亚学生今年3月参加阅读、写作和数学技能评估，时间比往年提前。

新评分系统预计将有多达30%的儿童处于成绩最低的两个等级。

2023年的数据无法与前几年的数据进行比较，导致学生和校方难以判断是否进步。

澳大利亚课程、评估和报告管理局（ACARA）此前曾表示，去年平均约有7.3%的学生低于国家最低标准。

格拉坦研究所（Grattan Institute）教育项目主任Jordana Hunter说，NAPLAN报告的变化可能是澳大利亚迫切需要的警钟。

她警告说，“中等”很容易被误解为学生没有达到所在年级的基准；而得分达到“较强”等级的学生可能成绩仍低于全国平均水平。

Hunter表示，NAPLAN仍是衡量学生水平的少数可靠方法之一，但还需要做更多工作，以便将新成绩与前几年的成绩联系起来。“这项工作应该成为政府的优先事项，这样我们才不会浪费过去13年来在NAPLAN上投入的大量时间和资金。”

NAPLAN是“澳洲全国评估计划－读写和计算能力测试”的简称，自2008年推出，旨在测试澳大利亚3、5、7和9年级学生的识字和数学能力。