维州学生的破坏性行为与身心健康恶化比两年的停课影响更大。校长们表示，学生对重返校园感到焦虑，他们必须重新学习社交。

据时代报报道，该州去年对50所学校进行了追踪，调查欺凌、睡眠和其他健康问题（包括家庭作业）对学生的影响。该试验目前已扩展至60所学校的12000名学生。调查发现，在今年的第一学期，女孩感到的霸凌痛苦高于男孩。此外，超过40%的学生面临失眠问题。

调查还显示，男孩们都报告说，他们不太会寻求帮助；女孩们则表示对学校或网络霸凌感到担忧。

Pivot Professional Learning的首席执行官Amanda Bickerstaff表示，学生的回答显示，他们不懂如何寻求帮助，以及不知道哪里有值得信赖的成年人可求助。

此外，校长们表示，学生的社交能力也很生疏。

St Francis Xavier Primary的校长Philip Cachia透露，学生需要重新学习如何一起玩耍。

Berwick Lodge Primary 校长Henry Grossek表示，学生中断学习两年后，重返校园上课，但他们的行为问题比学习损失更大。Grossek表示，学校在管理学生情绪方面缺乏资源。他说：“有些人很难回到学校，尽管他们没有在学校遇到大问题，但他们对重返校园感到焦虑。”