一个追踪新州各地学生NAPLAN成绩与家庭收入和失业率的工具发现，悉尼一些成绩最好的地区，实际上收入却只有中低水平，而这当中有些是华人聚居最多的区域。

据悉尼晨锋报报道，新南威尔士大学（UNSW）的研究人员开发了Gonski Data Lab工具，以追踪不同郊区和城镇的学生在NAPLAN考试中的表现。追踪结果显示，悉尼南侧的华人区Hurstville的家庭收入虽然每周不到1800澳元，但该地的三年级学生在NAPLAN的成绩却和富人区Turramurra和Hunters Hill的孩子一样好。

Byron Bay的平均收入在十年间增加了800澳元，但当地孩子的NAPLAN成绩却下滑了，这显然与传统想法即经济优势会带来更好的教育成果是相左的。

东郊富人区Dover Heights的家庭每周收入为2900澳元，但其三年级学生的成绩与来自Bathurst和Ballina的学生持平，后两者的家庭收入最多不超过Dover Heights的一半。

据悉，UNSW使用该工具研究社会对儿童在学校表现的影响。研究结果以郊区为基础，而不是以学校或部门为基础。UNSW教育实践教授Adrian Piccoli表示，这可让研究人员能更深入地研究父母对教育的态度、城镇中提供最多工作岗位的行业的影响以及社区期望等因素的影响。

“围绕教育表现的评论不可避免地会涉及到学校中发生的事、课程与学校设施，但实际上，它更多地受到家长与社区的影响。” Piccoli说。

据悉，悉尼有些成绩最好的郊区，其家庭收入只有中低水平，但那里的居民都是很重视教育的新移民群体，例如华人区Carlingford和Hurstville。

Goulburn一带的家庭收入比Ulladulla的家庭要高，但成绩却明显比后者落后。

Piccoli 还说道：“为什么东南亚裔人口多的Cabramatta比北岸成绩更好？不是因为学校有多少钱，也不是因为老师有多好。北岸的老师可能比你在任何地方见到的都要好。这项研究并不是为了提供解决方案，而是一种看待问题的不同方式。”

据报道，该网站使用澳洲课程、评估和报告局（ACARA）的校本数据，以及澳洲统计局（ABS）的社会经济数据，结合了各个部门，将独立学校、天主教学校和公立学校都纳入其中。但它没有考虑到学生到不同地区上学的情况，这就是为什幺小学的数据更可靠，因为学生最有可能留在区内上学。

UNSW的Richard Holden表示，Gonski Data Lab是一个更大研究项目的开始，该项目旨在了解学生成绩的社区因素。

中学校长委员会负责人Craig Petersen称赞该研究“对症下药”。他曾在一所乡村学校工作过，那里的成绩一直与都会顶尖学校媲美，而他不仅归功于优秀的师资，还有附近科研机构的影响。

“当地没有科学家的孩子，但对高等教育的向往和欣赏却渗透到了小镇上。我赞成（看社会影响）是对的，我同意有很多校外因素，不同社区之间存在着巨大差异。”