“2019年数学和科学趋势研究结果”（Trends in Mathematics and Science Study，TIMSS）于周二（12月10日）晚上公布，澳洲学生的数学和科学成绩有所上升，超过了全球许多其他国家的同龄人。

据七号新闻台报道，这项研究是在2019年对来自64个国家的58万名学生进行测试得出的。结果显示，澳洲571所学校的1万4,950名四年级和八年级学生在全部四个方面都有所进步。

澳洲四年级学生的科学成绩在58个国家中排名第14位，上升11位；数学成绩排名第27位，上升1位。在参加测试的八年级学生当中，澳洲学生的科学和数学成绩在39个国家中均名列前10名，分别上升了8位和第7位。

数学和科学趋势研究每四年举行一次，测试学生对规定课程内容的了解。与国际学生评估项目（Programme for International Student Assessment，PISA）不同的是，这项测试主要评估学生在情境中如何运用阅读、数学和科学技能。

虽然澳洲在2019年的TIMMS排名令人鼓舞，但联邦教育部长Dan Tehan周二表示，联邦政府并不会安于现状，“我们的政府专注于提高澳洲学生的识字和计算技能，因为这些是成功教育的基本组成部分。”

Tehan说，“这些结果表明，我们的教育系统正在朝着正确的方向发展，但正如2019年的国际学生评估项目结果所表明的那样，我们必须保持对学生成绩的关注，并帮助他们达到最高标准。”

2019年发布了2018国际学生评估项目，结果显示澳洲学生的表现并不尽如人意。澳洲学生在阅读方面排名第16位，数学排名第29位，科学排名第17位。这是自2000年这项国际研究开展以来澳洲学生获得的最低分。Tehan当时表示，这一结果给澳洲敲响了警钟。

澳洲2019年TIMSS排名：

*四年级学生的科学在58个国家中排名第14，上升11位。

*八年级学生的科学成绩排名第9，上升了8位。

*八年级学生的数学在39个国家中排名第10，上升了7位。

*四年级学生的数学排名第27，上升1位。