2019年，第一教育希望通过开设本” VCE全系列介绍” ，让更多有需要的华人朋友，无论是考生们还是家长们，都能够对VCE考试有更确切的了解。这是第一教育VCE全系列介绍的第二十二篇文章。上一篇文章，我们详细介绍了VCE生物 (Biology) 学科的学习内容以及考试方针，相信同学们对生物这门学科已经有了较为全面的了解。今天，第一教育将为大家介绍一门与医科息息相关的科目——化学 (Chemistry)。

作为与另一科学巨头——物理齐名的科目，化学同样是中国学生们青睐的科目。世间万物皆由化学元素所创造，神奇的化学实验，多变的化学公式无一不吸引着热爱科学的同学们。然而，大量冗长难懂的词汇、需要随机应变的题目、文字繁多的综合题……化学成为了许多同学的“老大难”，单单靠死记硬背很难在化学考试中取得高分。甚至有许多同学因此放弃这门学科，也就放弃了学医VCE。但是其实只要掌握了正确的学习方法，化学对于同学们来说并不是一门难以掌握的学科。

化学包含四个单元的学习，而最后的考试将着重考察同学们Unit 3&4 的学习成果。这其中，Unit 3 的平时成绩占到了最终总分的16%，Unit 4 的平时成绩占据了最终总分的24%，而十一月十二日的化学 final exam 则占到了最终总分的60%。可见同学们需要投入更加大的精力在final exam上。

在第一单元的学习中，同学们需要解释各种材料的多元化。学习如何用与元素相关的知识来解释物质的性质；解释非金属元素及物质的多功能性；并且同学们将从十个不同类型的化学实验中选择一个自己感兴趣的项目，完成一份实验报告，以锻炼同学们理解实验内容，动手，合作等方面的能力。

第二单元的学习则与第一单元联系不大，在第二单元中，水这一物质成为了主角。同学们将研究是什么原因使得水成为了如此独一无二的物质。盐与水；有机化合物与水以及水中的酸碱度都需要同学们在第二个单元的学习中进行研究分析。别看水无色无味，但其中的奥秘不可谓不大。

在十二年级 (How does life change and respond to challenges over time?) 的学习中，学生们将会接触了解地球上生命所经历的不断变化和挑战。他们研究生命形式的变化，研究物种之间的相关性，并考虑各种变化事件对群体基因库的影响。学生探索人类化石记录中的结构以及人类生物和文化进化之间的相互关系。对个体和物种进行了探索操纵 DNA 分子和应用生物技术的生物学后果，社会和伦理意义。此外，在第3单元或第4单元的学习过程中同学们还将进行一次有关生物变化和连续性的自主研究调查。调查结果将以口头展示和科学海报格式呈现。

可见，两年的化学学科学习中，所涉及的内容极广，需要同学们大量的记忆以及活学活用。由于化学的文字性较强，许多华人学生在化学科目的学习上总是找不到得心应手的方法。实验是化学学习非常重要的一部分，可是大部分的学生都无法将实验与知识理论很好地结合。实验是知识运用最好的方式，并能延伸出很多考试题，所以同学们千万不要忽略了这一部分，在实验结束后要做总结，这样可以帮助你更好地将理论与实验结合。

为供各位读者参考，我们在此附上化学的加减分情况 (裸分—调整分) ：

20-23；25-29；30-34；35-39；40-44；45-47；50-50。