并非所有的孩子都学到同样的知识，那为什么所有的教育都应该使用同样的方式呢？
随着国家变得越来越多样化，“一刀切的教育模式对大多数儿童来说已经变得极其不公平了，”渐进式政策研究所的彼得·格罗夫说。与传统教育不同，“渐进式教育”提供了一种以儿童为中心、以项目和社区为基础的教学方法，其中“教师是指导，而不是专家……而儿童有权负责他们自己的学习。”（Aaron Cohen，渐进式教育的优势）。
泰瑞山Kinma学校的主管和学前教师Kay Matthews说：“每天，渐进式学校的教师都鼓励和支持所有年龄的儿童积极参与和融入学习过程。学习的起点往往反映出孩子们自己的兴趣和激情。学校社区内紧密、真实的关系支持着渐进式学习方法。解决问题、批判性思维、情绪恢复能力以及团队协作能力，都被认为是在一个不断变化的世界中所需要的技能和性格。渐进式教育为儿童提供了从小就培养这些重要生活技能的机会。”
这种教育方法包括新南威尔士州研究委员会的所有关键学习领域和要求，同时放松了传统的、僵化的学习框架。事实上，它产生了（在某些情况下超过了）传统教育的学术成果，同时允许其子女在更轻松、多规则的学习环境中以自己的速度发展。
“没有作业或测试”
没有家庭作业或测试，儿童社交和情感技能的发展被视为是同他们在成长过程中与学习技能一样特有的。用心理学家、教育改革者、美国渐进式教育创始人约翰·杜威的话说：“教育不是为生活做准备，教育是生活本身。”
学前教育和初等教育越来越流行，渐进式教育在过去被视为富裕和另类父母的选择，或有特殊需要儿童的父母的选择。然而，在美国，已经成功地实施了试点项目，以改善城市最弱势学生的教育机会，取得了显著的成绩。渐进式学校的孩子们非常注重生活技能、社区、包容性以及通过经验和游戏来学习，他们积极参与自己的教育，在一个被人尊重的环境中，在自己的激情激励下学习，而不是相互竞争，他们似乎真的更快乐。这样的环境为他们提供了机会，让他们更深入地了解“自我”。
Kinma大学的一位家长阿曼达·菲茨杰拉德（Amanda Fitzgerald）说：“我正在寻找一个非常简单的地方——在那里我三岁的孩子可以爬树、挖土、玩耍和在真正关心和敬业的老师的指导下学习……我的大儿子非常善于阅读，老师们鼓励和激励他继续热爱读书，但没有一个证书或奖牌。我喜欢孩子们通过探索自己的激情来学习的方式，而不是因为他们会获得高分或奖项。”
那么传统教育和渐进式教育的主要区别是什么呢？以下是可能影响父母将“渐进式”视为子女教育的备选方案的七个（还有许多）选项：
1。专注于解决问题和批判性思维技能
虽然我们都不知道孩子的就业前景如何，但毫无疑问，他们需要良好的解决问题的技能。以儿童为中心的积极学习鼓励了这些技能，这些技能在每个行业都备受追捧。
2。好奇心的鼓励
“协作”是渐进式教育的一个关键原则，就如同”好奇“。“好奇”是一个现在流行的词，因为它与长寿存在联系。正如爱因斯坦所说，“重要的是不要停止提问。好奇心的存在有其自身的原因。”孩子们为他们的教育规划做出贡献，这使得他们的好奇心在他们的肚子里点燃了火焰，在他们的心中点燃了激情，帮助他们理解他们的存在的意义。
3。对儿童心理健康的益处
在一个许多年轻人和儿童都在为心理健康问题苦苦挣扎的时代，渐进式教育的重点是探索和动觉学习——其中大部分是在外部世界和自然中完成的，而不是通过技术和竞争来完成的——从清晰的思维、积极性和适应力方面带来了好处。
4。身体上的好处
在一些学校，鼓励孩子赤脚跑步，穿他们想要穿的衣服（甚至是睡衣），他们的大部分学习都是在课堂之外。更少的界限和更大的自主决定权将学生的渐进式教育推出了他们的舒适区，进入一个令人兴奋的新学习区。安全是至关重要的，但不是被焦虑的父母所阻碍，”不“这个词是不鼓励的。攀爬树木，学习使用传统工具，尝试和变脏是他们教育不可或缺的一部分，因为关键学习领域已融入他们的探索中。
5。小班和复合班
在小型混合年龄组学习可以鼓励分享知识，培养耐心，同理心和团队合作技能。
6。社区价值观重点放在学校与社区之间的关系上。父母是积极参与孩子的学校和教育的成员。有些是董事会成员，在学校治理各个方面的决策过程中发挥着重要作用。
7。实践学习
儿童从“现实生活”经验中学习，而不是从教科书或死记硬背中学习。 “学习环境的创建是为了满足学生的独特需求。”（Peter P. Groff，PPI）。小学对高科技的依赖程度较低 – 这种学习工具仍然在一些传统学校中被激烈辩论，监督甚至逐步淘汰 – 以及传统教育接近不同学科的独特方法，“渐进式方法将它们整合在一起，允许学生在他们之间建立联系。“（Reedley国际学校网站，菲律宾）。
从外面看，渐进式教育就像一个回到过去的旅程，到了孩子们吸收尽可能多的纯真时期（如果不是更多），通过游戏和探索学习，就像他们在课堂的范围内一样。强调从简单的生活和价值观中学习 – 丰富的新鲜空气，社区的重要性，善良和持久的友谊，以及包容性和天生的天才教育 – 渐进式教育的成功证明不是只有一种学习方式。这是另一种教学方法，可以帮助培养更快乐，更安全的孩子，让他们在不断变化的世界中做出更多贡献。
This post was last modified on 2019年6月5日 09:45
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更新於 ：2024-12-20 03:12 12月初，三名台湾总统府当值宪兵因向中共特务提供机密遭到抓捕，之后中共渗透台湾网红的种种迹象也被媒体爆出，再次引起台湾舆论对中共渗透及《反渗透法》界限的讨论。 从中共诞生以来，统战与渗透一直是中共非常重要的战略手段，从未放松过。上百年来，其渗透能力堪称登峰造极，几乎就是无所不在、无孔不入、无往不胜。中共当局不仅依靠统战与渗透成功地将国民政府赶到了台湾，还将全中国百姓拿捏得服服贴贴。 西方政客的幻想曾造就了中国经济的快速崛起，中共的统战与渗透也随著中国制造的廉价产品全方位地蔓延到了世界各国，并顺利地在各级政府、学术领域，甚至地方社团中埋下种子，打下了长期盘踞的基础。 而散布在世界各国的台湾社团从来就是一个重灾区，在民主环境里成长的台湾人并没有天生的免疫力，一些单纯的台湾人往往在有意无意间被利用了、被渗透了，被统战了，却完全没有意识到自己已经堕落在红色的枷锁之中。 每当人们提到中共的统战与渗透就会联想到特务与间谍，其实统战与渗透的范围极其广泛，广泛到不能简单地用“间谍”的概念来分析论述。 比如说，一些有点影响力的台湾人常常会公开提醒台湾商人，不要在中共不喜欢的媒体上刊登广告，或避免发表支持台湾政府的言论，美其言曰出于“好意”或“保护侨胞”，其实他们已经在中共的战壕里，替中共的统战与渗透发挥影响力了。让人产生恐惧或自觉宣扬“中国好故事”，都是红色渗透中不可或缺的重要环节。 很多海外华人，包括台湾人或东南亚的华裔难民，他们的政治立场往往会随著中共影响力的变化而相应发生变化，有些人从反共走向亲共，之后又宣称反共，自由世界给了他们自由思想的空间，但他们是否真的能在立场的改变过程中摆脱中共势力的束缚呢？那就只有天晓得了。因为中共统战与渗透的力量就像癌细胞，具有顽固的持久性，有时活跃、有时潜水，当沾惹上后想洗心革面就没那么容易。 在澳中经济处于蜜月的年代，澳洲只看到了滚滚而来的金钱，却没注意到中共的金钱是一把双刃剑，它既减轻了澳洲的经济危机，也削弱了澳洲的立国基础，澳洲政府在中共的玩弄下几乎成为了一堆木偶。谭宝政府最终反戈一击推出了“反渗透法”，气焰嚣张的中共和统会也不得不偃旗息鼓。中共的红色势力就此消亡了吗？当然不会！那张渗透的网络不是一天建成的，也不可能在一天内轰然瓦解，该铺垫的早已稳妥，该下的种子也已扎下了根。 英国王子边上埋著红色地雷，中共军人挤进新西兰国会，泛红宪兵在守护台湾总统府，类似的情形比比皆是，澳洲也绝对不会例外，冰冻三尺非一日之寒，区别只在于何时才被发现，西方民主社会的一大特点就是后知后觉。 中国人的群体很简单，亲共与反共都是摆在台面上，多多少少都对澳洲主流产生影响力，其它的绝大多数社团都保持低调，明哲保身，见风使舵，意见统一。 与中国社区相比，台湾社区反而显得比较复杂，那是因为各台湾社团在对台湾的定义上有著差异。 在历史的演变过程中，海外缺乏具有影响力的台湾本土社团代表台湾人发声，一直被认为是台湾人声音的社团并非来自台湾，那是一些民国初期就开张的百年老店，“XX堂”，或“XX会”，以及逃离共产极权迫害的难民组成的“越缅寮”团体，他们都曾接受了中华民国文化教育，本质上捍卫的是中华民国。当中共和统会在全世界粉墨登场后，首当其冲就是对这些社团进行统战与渗透，遗憾的是无一能够幸免。… Read More