“作为家长,你可能泄露了孩子的第一所学校和出生日期,这些是许多组织用来验证你是谁的人所使用的一些事实,”澳大利亚计算机学院院长、澳大利亚数字技术课程的合作者James Curran说。
在学校网络安全挑战计划下,Curran帮助设计了一系列挑战,通过让高中学生充当黑客的形式,让他们了解社交媒体和其他在线活动所能带来的风险。
第一项挑战是提供给所有学生,模拟社交媒体帐户、银行应用程序和在线购物帐户,要求他们从中提取个人信息。
悉尼男子高中15岁的Nathaniel Jones表示,这项挑战让他了解到照片中含有的隐藏内容,以及如何在发布图像之前将这些内容删除。 “我们正在学习任何寻找照片中的位置标签等内容。通常情况下无法看到它们,因此很多人都没有意识到这一点。但通过这些就可以发现照片拍摄的位置。我们学习了一些方法,可以在发布之前删除这些信息。”他说。
第二次是密码学挑战,揭示了Whatsapp等加密消息传递应用的工作原理。Curran表示,挑战也将包括网络和结构化查询语言输入,这些挑战基于参与计划的一些组织所经历的实际情况,包括四大银行,澳大利亚网络安全成长网,悉尼大学和英国电信。
西太平洋银行首席信息安全官Richard Johnson表示,这些挑战旨在鼓励孩子们对网络安全职业的兴趣,大多数孩子都拥有这方面的强大技术技能。“你看看周围,大多数人想要修理电脑或手机问题时,他们就会找一个15岁左右的人,”Johnson先生说,“年轻人已经非常数字化了,他们可以对父母提供一些非常有用的建议。”
挑战还包括教师的专业发展资源,他们中大多数人在最初的教师教育计划中,没有接受广泛的技术培训。
圣安德鲁大教堂学校的数学和法语教师Pip Hoermann说,她从该计划中学到了更多关于社交媒体的知识,她鼓励教师和家长接受挑战。“这是学生每天都要面对的事情,作为教育者,我们需要意识到他们所面临的挑战。”
责任编辑:黎辰
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