“作为家长，你可能泄露了孩子的第一所学校和出生日期，这些是许多组织用来验证你是谁的人所使用的一些事实，”澳大利亚计算机学院院长、澳大利亚数字技术课程的合作者James Curran说。

在学校网络安全挑战计划下，Curran帮助设计了一系列挑战，通过让高中学生充当黑客的形式，让他们了解社交媒体和其他在线活动所能带来的风险。

第一项挑战是提供给所有学生，模拟社交媒体帐户、银行应用程序和在线购物帐户，要求他们从中提取个人信息。

悉尼男子高中15岁的Nathaniel Jones表示，这项挑战让他了解到照片中含有的隐藏内容，以及如何在发布图像之前将这些内容删除。 “我们正在学习任何寻找照片中的位置标签等内容。通常情况下无法看到它们，因此很多人都没有意识到这一点。但通过这些就可以发现照片拍摄的位置。我们学习了一些方法，可以在发布之前删除这些信息。”他说。

第二次是密码学挑战，揭示了Whatsapp等加密消息传递应用的工作原理。Curran表示，挑战也将包括网络和结构化查询语言输入，这些挑战基于参与计划的一些组织所经历的实际情况，包括四大银行，澳大利亚网络安全成长网，悉尼大学和英国电信。

西太平洋银行首席信息安全官Richard Johnson表示，这些挑战旨在鼓励孩子们对网络安全职业的兴趣，大多数孩子都拥有这方面的强大技术技能。“你看看周围，大多数人想要修理电脑或手机问题时，他们就会找一个15岁左右的人，”Johnson先生说，“年轻人已经非常数字化了，他们可以对父母提供一些非常有用的建议。”

挑战还包括教师的专业发展资源，他们中大多数人在最初的教师教育计划中，没有接受广泛的技术培训。

圣安德鲁大教堂学校的数学和法语教师Pip Hoermann说，她从该计划中学到了更多关于社交媒体的知识，她鼓励教师和家长接受挑战。“这是学生每天都要面对的事情，作为教育者，我们需要意识到他们所面临的挑战。”

责任编辑：黎辰