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（四）Prep同步趣味课宣传

自打一年前移民澳洲后，我宝贝儿子洋洋完全变了一个人儿似的。

原本活泼爱笑的儿子在澳洲幼儿园kinder上学后，仅仅半年时间怎么就变得沉默寡言，自闭焦虑？

每次我去幼儿园接他，他总是一个人低着头默默躲在角落，一到家就躲进自己的房间不肯出门。看着儿子一天天这样，我的心也一天天在滴血。

眼看着孩子就要上小学了，按照澳洲入学规定，幼儿园老师会为即将上小学的学生出一份报告，方便让小学老师了解学生的情况。洋洋的报告情况显示说，相比同龄学生，洋洋的各方面情况要弱很多，。

看到儿子这样，当妈的每天焦虑的不行，整日和老公捉摸着怎么让儿子开朗起来。我们带他去游乐场，给他买他喜欢的零食和玩具。可这些也就够他开心一两天，过段时间以后，他又变回老样子了。

正在我老公和我手足无措的时候，一位朋友听我说了洋洋的情况建议说，可能是因为孩子英语问题造成的，她之前有个朋友的小女儿也有类似的情况。

不过，自从那名小女孩上了Gr8的Prep同步趣味课程后，就渐渐能适应学校的上课环境，还能大胆用英文和同班小朋友交流了。

听了这话，我哪儿想那么多，死马当活马医吧，只要能让洋洋重新变回以前开朗活泼的样子，我什么都愿意做。

去年，我拉着洋洋的手走进了Gr8 Prep同步趣味班的课堂，班上的小朋友还不少呀，原来很多和我家洋洋类似的情况呀！

第一堂课，老师讲了Phonics中字母的发音。

上完Gr8的课程后，洋洋从幼儿园升至小学。让我没想到的是，洋洋竟然在小学下课后，第一次开心的向我夸耀说：“老师今天表扬我啦！”一问才知道，原来澳洲小学的课堂上的Phonics知识，Gr8课上老师都讲过了，洋洋自然就觉得超级easy了。

通过在Gr8 Prep同步趣味班一段时间的学习，洋洋的Phonics成绩显著提高，整个人也活泼开朗起来。有一次，我看洋洋放学拿着一本Phonics的书回家，就非常纳闷，因为澳洲同年级的小学生们大多拿的是卡片学Phonics呀。于是我就问洋洋，他骄傲的回答说：“老师说我比其他同学学的好，要学更难级别的啦！”

拿到书的洋洋兴奋无比

洋洋在课上展示自己拼写的单词虫

孩子们的拼读练习

小学老师的表扬给了洋洋极大的自信，他没事就爱在家自己学拼读，就连老师没讲过的字母，他也都会了。看到儿子开心的样子，我也开心的要死，常常自己偷乐。

根据维州学校教育的要求，很多字母的书法与笔画顺序跟我们以前在国内学的都不一样，比如b和p的写法，还有T的笔顺。这些都是在上了Prep同步趣味班后我们才知道的，以前完全不懂，不但不懂还一个劲儿的瞎教孩子。现在洋洋跟着同步趣味班老师学，写字母根本不成问题。

洋洋、同学们边做游戏边学单词

Prep同步趣味班还教授数学知识，其教学完全是按照澳洲小学prep班的内容制定的，儿子上了这个班再回到学校学习，学习他这个年级所需的数学知识简直可以说是易如反掌。

今年小学老师又给儿子做评估，评估的结果是“Everything is great！”，而且对洋洋各方面评价的都很高。评估让我们非常惊喜和开心，孩子自从上了Gr8rep同步趣味班，英语语言不但有所提升，而且还提前学习了小学要学的知识内容，能很快跟上老师的教学进度。

Gr8老师讲课

假期前，洋洋的小学在教十二个月份的英文说法。儿子由于早就在Gr8 Prep同步趣味班学过这些知识，在学校上起课来也格外轻松，甚至还能自己读日历！现在儿子除了每天学习学校的课程以外，还有时间和精力学习一些高年级的东西，学在同年级同学前面了。

洋洋现在整个人都有自信了，甚至比在国内更加大方开朗。老师问问题，他总是争着抢着回答，也交到了好朋友，还受邀去参加同学举办的生日派对。看着他逐渐融入了澳洲小学的学习和生活，我由衷感到欣慰。

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